題目列表(包括答案和解析)
(1)寫出黃鐵礦與氧氣反應的化學方程式_________________________________________。
(2)在工業(yè)生產(chǎn)中,與裝置甲作用相同的設備名稱是____________,與裝置乙作用相同的設備名稱是____________。
(3)反應中通入的V(SO2)∶V(O2)=1∶2,其目的是___________________________。
(4)實驗時先關閉K1、打開K2,過一會兒再打開K1、關閉K2,在裝置乙和丙中產(chǎn)生白霧的是____________。
(5)已知液體X既不易溶解硫的氧化物,也不易溶解氧氣,則裝置丁的作用是________________________。
(6)本套裝置中有一處明顯的缺陷,請指出____________________________________,改進的方法是____________________________________。
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高溫 |
高溫 |
高溫 |
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設計了制備無水 FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為 。
(2)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(3)如果沒有裝置C的設計,會導致
(4)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(5)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫,請寫出反應的離子方程式: 。
Ⅱ、反應結束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點:①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實驗如下:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論及反應離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 |
_________________。 |
說明:假設②不成立,假設①或③成立;反應的離子方程式是_____________。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 |
溶液紫紅色退去 |
說明:________________________。 |
綜合上述實驗分析,所得溶液中含有的金屬陽離子有 。
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設計了制備無水 FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為 。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器,第④步操作是 。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(4)如果沒有裝置C的設計,會導致 。
(5)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(6)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫,
請寫出反應的離子方程式: 。
Ⅱ、反應結束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點:①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實驗如下:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論及反應離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 |
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說明:假設②不成立,假設①或③成立;的離子方程式是 。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 |
溶液紫紅色退去 |
說明: 。 |
綜合上述實驗分析,所得溶液中含有的金屬陽離子有 。
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設計了制備無水 FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為 。
(2)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(3)如果沒有裝置C的設計,會導致
(4)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(5)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫,請寫出反應的離子方程式: 。
Ⅱ、反應結束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點:①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實驗如下:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及反應離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 | _________________。 | 說明:假設②不成立,假設①或③成立;反應的離子方程式是_____________。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 | 溶液紫紅色退去 | 說明:________________________。 |
第Ⅰ卷(必做,共88分)
一、選擇題(每題4分,共60分)
1.D 解析:綜合考查了有關細胞代謝、免疫、遺傳以及生命活動調節(jié)等內容中的四種重要的物質。一種酶只能催化一種或一類化學反應,一種抗體只能與相應的抗原結合,一種tRNA只能轉運一種特定的氨基酸,因此以上三種物質都具有特異性。而胰島素可以作用于體內的各種細胞,不具有特異性。故答案選D。
2.D 解析:動物通過再生又形成了新的器官,器官的形成是細胞分裂、分化的結果,從遺傳的角度講,細胞分化是基因選擇性表達的結果。再生能力的形成是在進化過程中長期自然選擇的結果。再生由于只形成了部分器官,沒有形成個體,所以不能體現(xiàn)出細胞的全能性。故答案選D。
3.D 解析:白細胞穿過毛細血管壁以及在吞噬過程中能做變形運動,原因是細胞膜具有一定的流動性。此過程屬于胞吞,需要消耗ATP。白細胞能吞噬所有病原體,不具有特異性,屬非特異性免疫。故答案選D。
4.C 解析:DNA的復制發(fā)生在細胞核內(線粒體、葉綠體的基質中也可復制),暗反應發(fā)生在葉綠體的基質中,氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體上,以上各生理過程均不發(fā)生在膜上。葉綠體內水的光解,發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上。故答案選C。
5.A 解析:該圖表示的是一條mRNA上有多個核糖體依次合成蛋白質的過程,由于每個核糖體供用同一條mRNA,所以合成的蛋白質應是相同的。轉錄的模板是核糖核酸,核糖核苷酸是構成核糖核酸的基本單位,故B不正確。核仁與核糖體的形成有關,核糖體最終應在細胞核中形成,而且葉綠體中的少量DNA也可轉錄出mRNA,可見mRNA的形成場所主要在細胞核中,所以D不正確。
6.A 解析:可溶性糖和氨基酸等物質的含量會明顯提高,使細胞質的滲透壓增加,提高了細胞的吸水能力,但不一定能提高細胞對無機鹽的吸收能力。這種能力是在長期的進化過程中形成的對環(huán)境的一種適應能力,這種特性是可遺傳的。可溶性糖和氨基酸等物質的含量明顯提高是淀粉水解酶和蛋白質的水解酶活性增強,從而使淀粉和蛋白質大量水解造成的。因此最合理的解釋是A選項。
7.D 解析:種群增長率為零時,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量(即K值),此時種群數(shù)量不在繼續(xù)增加或減少。故答案選D。
8.B 解析:酵母菌只進行有氧呼吸時,吸收氧氣的量等于放出CO2的量;只進行無氧呼吸時,只放出CO2;酵母菌既有有氧呼吸,同時又有無氧呼吸時,O2的吸收量小于的CO2的量。所以,酵母菌既有有氧呼吸,同時又有無氧呼吸時,在裝置2中的氣壓增大,使液滴向左移動;而裝置1中由于NaOH溶液會吸收細胞呼吸放出的CO2, 所以裝置中的氣壓回減小,導致液滴向左移動。故答案選B。
9.D 解析:A項中性溶液準確; B項Na著火用沙土覆蓋 ;C項負極反應為: Al + 4OH - -3e - =AlO2- +2H2O,故選D。
10.B 解析:A項1mol甲基中含有9NA個電子;C項醋酸為弱酸,不完全電離,離子總數(shù)小于2NA; D項轉移的電子數(shù)為3.01×1023個;故選B。
11.A 解析:B項能用;C項SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl失去漂白作用;D項銀鏡反應用來檢驗含醛基的物質;故選A。
12.D 解析:A項為 Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+ ;
B項為Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32- ;
C項醋酸為弱酸,應寫化學式;故選D。
13.B 解析: ②不是化學平衡; ⑥平衡的移動應使顏色變淺,顏色變深是體積縮小,濃度變大造成的,故選B。
14.A 解析:A項聚氯乙烯保鮮膜有毒,不適合用來包裝熟食;故選A。
15.C 解析:A項 Na2CO3溶液中CO32-水解使c (Na+)與c (CO32-)之比大于2:1;
B項醋酸為弱酸,不完全電離,c (H+)之比小于2:
D項比值為1:2;故選C。
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