A.解為 B.解為 C.解為 D.無(wú)解. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

數(shù)學(xué)公式無(wú)解,a=________; 已知正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象都過(guò)A(m,1),正比例函數(shù)的解析式為_(kāi)_______.

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精英家教網(wǎng)為預(yù)防“甲流H1N1病毒”,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時(shí)間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測(cè)得藥物10分鐘燃完,此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8mg.據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)求藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體方能無(wú)毒害作用,那么從消毒開(kāi)始,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)生才可以回教室?
(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量不低于4mg持續(xù)12分鐘消毒才有效,問(wèn)此次消毒是否有效?

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精英家教網(wǎng)為了解某初中學(xué)生做家務(wù)的時(shí)間,一綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該校某班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖(部分).則由此圖可知,該班學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)是( 。
A、1.2時(shí)B、1.23時(shí)C、1.24時(shí)D、數(shù)據(jù)不足,無(wú)法計(jì)算

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為迎接上海世博會(huì),舉辦知識(shí)競(jìng)賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)共12名,獎(jiǎng)品發(fā)放方案如下:
             一等獎(jiǎng)  二等獎(jiǎng)  三等獎(jiǎng) 
 一盒海寶和一枚徽章  一盒海寶  一枚徽章
用于購(gòu)買獎(jiǎng)品的總費(fèi)用不少于1000元但不超過(guò)1100元,小明在購(gòu)買“海寶”和徽章時(shí)了解到如下信息:2盒海寶與1枚徽章共315無(wú),一盒海寶與三枚徽章共195元.
(1)求一盒“海寶”和一枚徽章各多少元?
(2)本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)2名,則二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)應(yīng)各有多少名?

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解放軍某部接到上級(jí)命令,乘車前往地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi).前進(jìn)一段路程后,由于道路受阻,汽車無(wú)法通行,部隊(duì)往回開(kāi)了一段路,經(jīng)另一條小路步行前往.若部隊(duì)離開(kāi)駐地的時(shí)間為t(小時(shí)),離開(kāi)駐地的距離為s(千米),則能大致反映s與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象是(  )
A、B、C、D、

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