0.17動物 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

動物A和B生活在同一環(huán)境中,現(xiàn)將它們置于某一相對獨(dú)立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關(guān)系,下圖表示A、B在120 d(d表示天)內(nèi)的種群變化。以下說法錯誤的是

A. A作為被捕食者,營養(yǎng)級較低,所含總能量多且個體一般較小,故總個體數(shù)較多?

B.B突然增加,使A由于被大量捕食而減少,而B由于缺乏食物也會減少?

C.物種B在第17天時比在第90天時能量傳遞效率高?

D.在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡,這種情況在自然條件下也是如此

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動物A和B生活在同一環(huán)境中,現(xiàn)將它們置于某一相對獨(dú)立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關(guān)系,如下圖表示A、B在120d(d表示天)內(nèi)的種群數(shù)量變化。以下說法錯誤的是

A.A作為被捕食者,營養(yǎng)級較低,所含總能量多且個體一般較小,故總個體數(shù)較多

B.B的突然增加,A會由于被大量捕食而減少,而后B由于缺乏食物也會減少

C.第17天時與第90天時由物種A到物種B的能量傳遞效率可能不同

D.在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡,這種情況在自然條件下也是如此

 

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動物A和B生活在同一環(huán)境中,現(xiàn)研究兩者之間的關(guān)系,下圖表示A、B在120 d( d表示天)內(nèi)的種群變化。

(1)為什么物種A達(dá)到峰值會高于物種B?______________________________。

(2)若物種B突然大幅度增加,物種A、B的數(shù)量如何變化,為什么?__________________________________________________。

(3)在實驗條件下兩者在116 d和120 d后均死亡,這種情況一般在自然條件下會發(fā)生嗎?為什么?________________________________________________________。

(4)討論第60 d時,物種A的各種種間關(guān)系的特征______________。

(5)比較物種B在17 d和90 d獲取食物間能量傳遞效率的高低:______________________________________。

 

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動物A和B生活在同一環(huán)境中,現(xiàn)將它們置于某一相對獨(dú)立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關(guān)系,下圖表示A、B在120 d(d表示天)內(nèi)的種群變化。以下說法錯誤的是              (  )

A. A作為被捕食者,營養(yǎng)級較低,所含總能量多且個體一般較小,故總個體數(shù)較多?

B.B突然增加,使A由于被大量捕食而減少,而B由于缺乏食物也會減少?

C.物種B在第17天時比在第90天時能量傳遞效率高?

D.在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡,這種情況在自然條件下也是如此

 

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動物A和B生活在同一環(huán)境中,現(xiàn)將它們置于某一相對獨(dú)立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關(guān)系,下圖表示A、B在120 d(d表示天)內(nèi)的種群變化。以下說法錯誤的是


  1. A.
    A作為被捕食者,營養(yǎng)級較低,所含總能量多且個體一般較小,故總個體數(shù)較多
  2. B.
    B突然增加,使A由于被大量捕食而減少,而B由于缺乏食物也會減少
  3. C.
    物種B在第17天時比在第90天時能量傳遞效率高
  4. D.
    在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡,這種情況在自然條件下也是如此

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例題:1、B    2、C     3、C

課堂練習(xí):1-5 CACBA  6-10 BDDDB  11-18 CACABBBC

課后練習(xí):1-5 BDCCB  6-10 BAAAB  11-17 ADBCCCC  18 CD  19 BCD  20 ABC


同步練習(xí)冊答案