蘭州市某校對九年級學生進行“綜合素質(zhì)”評價，評價的結(jié)果為A(優(yōu)).B(良好).C(合格).D(不合格)四個等級．現(xiàn)從中抽測了若干名學生的“綜合素質(zhì)”等級作為樣本進行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計圖，已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為：14∶9∶6∶1，評價結(jié)果為D等級的有2人，請你回答以下問題：

(1)共抽測了多少人？

(2) 樣本中B等級的頻率是多少？C等級的頻率是多少？

(3)如果要繪制扇形統(tǒng)計圖，A.D兩個等級在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角分別是多少度？

(4)該校九年級的畢業(yè)生共300人，假如“綜合素質(zhì)”等級為A或B的學生才能報考示范性高中，請你計算該校大約有多少名學生可以報考示范性高中？

某校對九年級學生進行“綜合素質(zhì)”評價，評價的結(jié)果分為A(優(yōu))、B(良)、C(合格)、D(不合格)四個等級．現(xiàn)從中隨機抽測了若干名學生的“綜合素質(zhì)”等級作為樣本進行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計圖．已知圖中從左到右四個長方形的高的比為14：9：6：l，評價結(jié)果為D等級的有2人．請你回答以下問題：

    (1)共抽測了多少人?

    (2)樣本中B等級的頻率是多少?D等級的頻率是多少?(精確到1％)

    (3)如果要繪制扇形統(tǒng)計圖，A、D兩個等級在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角分別是多數(shù)度?

    (4)若該校九年級的畢業(yè)生共300人，“綜合素質(zhì)”等級為A或B的學生才能報考重點高中．請問該校大約有多少名學生可以報考重點高中?

某校對九年學生進行撟酆纖刂蕯評價，評價的結(jié)果分為A（優(yōu)）B（良）C（合格）D（不合格）四個等級。現(xiàn)從中隨機抽測了若干名學生的撟酆纖刂蕯?shù)燃壸鳛闃颖具M行數(shù)據(jù)處理，并作出如下統(tǒng)計圖。已知圖中從左到右四個長方形的高的比為14:9:6:1。評價結(jié)果為D等級的有2人。請你回答以下問題：

(1）共抽測了多少人？

(2）樣本中B等級的頻率是多少？D等級的頻率是多少？（精確到1%）

(3）若該校九年級的畢業(yè)生共390人，撟酆纖刂蕯?shù)燃墳锳或B的學生才能報考重點高中。請你估計該校大約有多少名學生可以報考重點高中？

(4）請你對該校九年級學生撟酆纖刂蕯?shù)恼�體情況作出簡要評價。