請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，測(cè)量一下你家周圍的一座小山的高度．小山底部不能到達(dá)．
方案要求：
（1）寫出需要工具并畫出測(cè)量示意圖；
（2）寫出測(cè)量步驟（測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示）；
（3）根據(jù)（2）中的數(shù)據(jù)計(jì)算小山的高度．

九年級(jí)（5）班的數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為了測(cè)量校園中的旗桿的高度，由于旗桿的周圍剛種植了花草，要求在不踐踏花草的前提下，利用測(cè)角儀和皮尺兩種測(cè)量工具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案，測(cè)出旗桿頂端A到水平地面的距離AB．
（1）畫出測(cè)量示意圖；
（2）寫出測(cè)量步驟（測(cè)量數(shù)據(jù)用字母表示）；
（3）根據(jù)（2）中的數(shù)據(jù)計(jì)算AB．