21..如圖.△ABC中A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題滿分10分)如圖,在直角ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC與D,AP平分∠BAC且交BD與P,求∠BPA的度數(shù)。

 

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(本題滿分10分)如圖,在直角ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC與D,AP平分∠BAC且交BD與P,求∠BPA的度數(shù)。

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(本題滿分10分)如圖,在直角ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC與D,AP平分∠BAC且交BD與P,求∠BPA的度數(shù)。

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(本題滿分10分)如圖,在直角ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC與D,AP平分∠BAC且交BD與P,求∠BPA的度數(shù)。

 

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(本小題滿分10分)

數(shù)形結(jié)合作為一種數(shù)學(xué)思想方法,數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用大致又可分為兩種情形:或者借助于數(shù)的精確性來闡明形的某些屬性,即“以數(shù)解形”;或者借助形的幾何直觀性來闡明數(shù)之間的某種關(guān)系,即 “以形助數(shù)”。                                                            

如浙教版九上課本第109頁作業(yè)題第2題:如圖1,已知在△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB,D為垂足。易證得兩個結(jié)論:(1)AC·BC = AB·CD   (2)AC2= AD·AB

(1)請你用數(shù)形結(jié)合的“以數(shù)解形”思想來解:如圖2,已知在△ABC中(AC>BC),∠ACB=900,CD⊥AB,D為垂足, CM平分∠ACB,且BC、AC是方程x2-14x+48=0的兩個根,求AD、MD的長。

(2)請你用數(shù)形結(jié)合的“以形助數(shù)”思想來解: 設(shè)a、b、c、d都是正數(shù),滿足a:b=c:d,且a最大。求證:a+d>b+c(提示:不訪設(shè)AB=a,CD=d,AC=b,BC=c,構(gòu)造圖1)

 

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