27.課本習(xí)題研究:課本122頁有一道題是這樣的:有一臺(tái)“造數(shù) 的機(jī)器.它的加工方式是“對(duì)輸入的數(shù)加上2 后輸出一個(gè)新數(shù).然后再將輸出的新數(shù)輸入“造數(shù) 的機(jī)器.又“造 出一個(gè)新數(shù).依次進(jìn)行下去. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

27、課本習(xí)題研究:
課本122頁有一道題是這樣的:有一臺(tái)“造數(shù)”的機(jī)器,它的加工方式是“對(duì)輸入的數(shù)加上2”后輸出一個(gè)新數(shù),然后再將輸出的新數(shù)輸入“造數(shù)”的機(jī)器,又“造”出一個(gè)新數(shù),依次進(jìn)行下去(如圖所示).

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)“造數(shù)”機(jī)器的理解繼續(xù)做下列各題:
(1)如果開始輸入的數(shù)是5,則第一次輸出的數(shù)是
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,再將輸出的數(shù)輸入,則第2次輸出的數(shù)是
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;
(2)如果開始輸入的數(shù)是5,則第1000次輸出的數(shù)是
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;
(3)如果開始輸入的數(shù)是5,則第
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次輸出的數(shù)是2009;
(4)若第2009次輸出的數(shù)是4020,則開始輸入的數(shù)是
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(5)如果開始輸入的數(shù)是5,第668次輸出的數(shù)是2009,那么這臺(tái)“造數(shù)”機(jī)器的加工方式變?yōu)椋骸皩?duì)輸入的數(shù)加上
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”后輸出一個(gè)新數(shù),然后再將輸出的新數(shù)輸入“造數(shù)”的機(jī)器,又“造”出一個(gè)新數(shù),依次進(jìn)行下去.

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課本122頁有一道題是這樣的:有一臺(tái)“造數(shù)”的機(jī)器,它的加工方式是“對(duì)輸入的數(shù)加上2”后輸出一個(gè)新數(shù),然后再將輸出的新數(shù)輸入“造數(shù)”的機(jī)器,又“造”出一個(gè)新數(shù),依次進(jìn)行下去(如圖所示).
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)“造數(shù)”機(jī)器的理解繼續(xù)做下列各題:
(1)如果開始輸入的數(shù)是5,則第一次輸出的數(shù)是______,再將輸出的數(shù)輸入,則第2次輸出的數(shù)是______;
(2)如果開始輸入的數(shù)是5,則第1000次輸出的數(shù)是______;
(3)如果開始輸入的數(shù)是5,則第______次輸出的數(shù)是2009;
(4)若第2009次輸出的數(shù)是4020,則開始輸入的數(shù)是______;
(5)如果開始輸入的數(shù)是5,第668次輸出的數(shù)是2009,那么這臺(tái)“造數(shù)”機(jī)器的加工方式變?yōu)椋骸皩?duì)輸入的數(shù)加上______”后輸出一個(gè)新數(shù),然后再將輸出的新數(shù)輸入“造數(shù)”的機(jī)器,又“造”出一個(gè)新數(shù),依次進(jìn)行下去.

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(1)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊92頁第14題是這樣敘述的:如圖1,?ABCD中,過對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC,HG∥AB,圖中哪兩個(gè)平行四邊形的面積相等?為什么?
根據(jù)習(xí)題背景,寫出面積相等的一對(duì)平行四邊形的名稱為
?AEPH
?AEPH
?PGCF
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;
(2)如圖2,點(diǎn)P為?ABCD內(nèi)一點(diǎn),過點(diǎn)P分別作AD、AB的平行線分別交?ABCD的四邊于點(diǎn)E、F、G、H.已知S?BHPE=3,S?PFDG=5,則S△PAC=
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(3)如圖3,若①②③④⑤五個(gè)平行四邊形拼成一個(gè)含30°內(nèi)角的菱形EFGH(不重復(fù)、無縫隙).已知①②③④四個(gè)平行四邊形面積的和為14,四邊形ABCD的面積為11,則菱形EFGH的周長為
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(1)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊92頁第14題是這樣敘述的:如圖1,?ABCD中,過對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC,HG∥AB,圖中哪兩個(gè)平行四邊形的面積相等?為什么?
根據(jù)習(xí)題背景,寫出面積相等的一對(duì)平行四邊形的名稱為______和______;
(2)如圖2,點(diǎn)P為?ABCD內(nèi)一點(diǎn),過點(diǎn)P分別作AD、AB的平行線分別交?ABCD的四邊于點(diǎn)E、F、G、H.已知S?BHPE=3,S?PFDG=5,則S△PAC=______;
(3)如圖3,若①②③④⑤五個(gè)平行四邊形拼成一個(gè)含30°內(nèi)角的菱形EFGH(不重復(fù)、無縫隙).已知①②③④四個(gè)平行四邊形面積的和為14,四邊形ABCD的面積為11,則菱形EFGH的周長為______.

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閱讀小故事,并解答問題:唐朝時(shí),有一位懂?dāng)?shù)學(xué)的尚書叫楊損,他曾主持一場考試,其中有一道題是:“有一天,幾個(gè)盜賊正在商議怎樣分配偷來的布匹,賊首說,若每人分六匹布,則還剩下五匹布;若每人分七匹布,就還少了1匹布.這些話被躲在暗處的衙役聽到了,他飛快地跑回官府,報(bào)告了知府,但知府不知道有多少盜賊,不知派多少人去抓捕他們.聰明的你知道有盜賊幾人,布幾匹嗎?

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