(3)哪個范圍內的學生人數(shù)最多?占全班的百分之幾? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

統(tǒng)計全班同學的視力情況,用頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)的折線圖描述這些數(shù)據(jù),并回答下列問題:

(1)

視力水平在哪個范圍的同學最多?這個范圍內的同學占全班人數(shù)的百分之幾?

(2)

視力水平最好和最差的小組各有多少名同學?各占全班人數(shù)的百分之幾?

(3)

根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結果,試著分析視力較差的原因,對同學們的生活、學習習慣提出建議.

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統(tǒng)計全班同學的視力情況,用頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)的折線圖描述這些數(shù)據(jù),并回答下列問題:

(1)視力水平在哪個范圍的同學最多?這個范圍內的同學占全班人數(shù)的百分之幾?

(2)視力水平最好和最差的小組各有多少名同學?各占全班人數(shù)的百分之幾?

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結果,試著分析視力較差的原因,并對同學們的生活、學習習慣提出建議.

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某校初二年級某班24名男生和29名女生身高和體重的頻數(shù)分布直方圖如圖:根據(jù)頻數(shù)直方圖提供的信息回答:

(1)該班全體學生(男、女生)中,人數(shù)最多、最集中和人數(shù)最少的身高范圍分別是什么?人數(shù)分別各占全班總人數(shù)的百分比是多少?

(2)該班男生和女生的身高分布各有什么特征?

(3)該班男生和女生中,體重分布分別在哪個體重范圍內的頻數(shù)是0?

(4)該班男生和女生的體重分布各有什么特征?

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某班同學參加環(huán)保知識競賽,將學生的成績(得分取整數(shù))進行整理后分成五組,繪制成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的長方形的高的比是1∶3∶6∶4∶2,最右邊的一組的頻數(shù)是6,結合直方圖提供的信息,解答下列問題:(1)該班共有多少名同學參賽?(2)成績落在哪個數(shù)據(jù)范圍內的人數(shù)最多?是多少?(3)求成績在60分以上(不含60分)的學生占全班參賽人數(shù)的百分率.

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