要求:1．語義連貫.中心突出.表達(dá)準(zhǔn)確, 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

書面表達(dá)

你們班正在舉行一次寫作競賽，請同學(xué)們描述自己最喜歡的電影明星。老師號召全體學(xué)生積極參加。假如你最喜歡的演員是Jackie Chan，請根據(jù)以下提示和要求，完成你的文章。

提示：1．成龍的個人信息；

2．成龍的演藝生涯以及他所獲得的榮譽；

3．成龍的慈善活動。

要求：1．有真情實感，語義連貫，中心突出，詳略得當(dāng)；

2．語法正確，用詞恰當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于100詞。

Jackie Chan

　　Personal details

　　Date of birth：April 7th, 1954 Place of birth：Hong Kong

　　Appearance：big nose, big eyes, short

　　Talents：experienced in acting and singing, plays the role of strong man well, be good at Chinese Kung Fu

　　Acting career

　　Year started acting：1962

　　Titles of his famous films：

　　Twin Dragons(1991)　City Hunter(1993)　Who Am I?(1998)　Rush Hour(1999)　Shanghai Noon(2000)　Rush Hour 2(2001)　The Myth(2005)

　　Awards：

　　Best Actor at Golden Horse Award(Taiwan, 1992, 1993, 1994)

　　Presidential Sports Award at Presidential Council on physical Fitness＆Sports(USA, 1996)

　　Best Actor at Golden Rooster Award(New Police Story, China, 2005)

　　Actor of the Year at 3rd Hollywood Film Festival(USA, 2002)

　　Charity work：

　　Jackie Chan Charitable Foundation：was founded in 1988

Jackie Chan

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初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語寫一篇短文。   ．
內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。
Here I'd like to say something                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。
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內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?

(2)What did he or she do?

(3) What did you learn from what he or she did?

要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；

      (2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。

      (3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。

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初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語寫一篇短文。   ．
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(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。
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