6.他怎么去上學(xué)?. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

>【題文】[二] (20分)
退步與向前
王也
(1)唐朝布袋和尚《插秧詩(shī)》曰:“手把青秧插滿田,低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道,退步原來(lái)是向前。”布袋和尚是從現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中退步插秧的情境來(lái)闡述參禪的境界。
(2)社會(huì)在進(jìn)步,人類(lèi)在進(jìn)步,每個(gè)人的成長(zhǎng)也是在進(jìn)步,當(dāng)人們?yōu)榱诉_(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí),非千方百計(jì)克服困難不可。如果是非達(dá)到不可的,能停下來(lái)甚至退下來(lái)想想,就可以另辟蹊徑尋找更加適合自己的道路,何必非去擠獨(dú)木橋不可?這就是人們常說(shuō)的“退一步海闊天空”。如自唐朝始的科舉,多少學(xué)子為此而孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)熬成白頭?因此出現(xiàn)了范進(jìn)中舉而精神失常的情況,更多的是像孔乙己一樣的心不如愿,貧困潦倒。但是,也有不少學(xué)子知難而退,卻取得非凡成就。
(3)作家劉誠(chéng)龍做過(guò)一次有趣的調(diào)查,他把兩份名單給人看,問(wèn)是否熟悉這些人名。第一份名單是:傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單是:李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結(jié)果,被調(diào)查者多數(shù)對(duì)第一份名單中的人一無(wú)所知,而對(duì)第二份名單耳熟能詳。謎底最后揭曉:第一份名單里的人,全是清朝的科舉狀元;第二份里的人,全是當(dāng)時(shí)的落第舉子!
(4)想當(dāng)年,第一份名單上的人多么顯赫!但由于在官場(chǎng)上的打磨,以致?tīng)钤蓺w于平庸,湮沒(méi)無(wú)聞。而第二份名單中的人,名落孫山,與高官厚祿無(wú)緣。但是,他們很快調(diào)整心態(tài),在逆境中奮起,有的成為思想家,有的成為文學(xué)家,有的成為農(nóng)民領(lǐng)袖,有的成為一代梟雄,聲名鵲起,載入史冊(cè)。
(5)不少生活實(shí)踐告訴我們,農(nóng)人插秧,一步步倒退,退到最后,秧便插好了,看起來(lái)是退步,實(shí)則是向前。船舶前行,雙槳卻往后劃動(dòng);箭拉得越往后,射出的距離就越遠(yuǎn)……
(6)不少青年人有著遠(yuǎn)大的理想,更有不少到處碰壁還執(zhí)迷不悟。我們要鼓勵(lì)勇往直前,也要?jiǎng)窀婧翢o(wú)進(jìn)展的人及時(shí)認(rèn)清方向轉(zhuǎn)型,善于退步,才能找到更加適合自己的發(fā)展道路。電視劇《潛伏》中有一句臺(tái)詞:“有一種勝利叫做撤退。”退,有時(shí)是為了更好地進(jìn)。
【小題1】.本文的中心論點(diǎn)是什么?(4分)
                                                               。
【小題2】.第三段所舉事例具有怎樣的作用?(4分)
                                                                                          
【小題3】.仿照第五段劃線句,再列舉一個(gè)事例。(4分)
                                                                                           
【小題4】.你是如何理解第六段“退,有時(shí)是為了更好地進(jìn)”這句話的?(4分)
                                                                                           
【小題5】.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論述過(guò)程。(4分)
                                                                  

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>【題文】[二] (20分)
退步與向前
王也
(1)唐朝布袋和尚《插秧詩(shī)》曰:“手把青秧插滿田,低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道,退步原來(lái)是向前!辈即蜕惺菑默F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中退步插秧的情境來(lái)闡述參禪的境界。
(2)社會(huì)在進(jìn)步,人類(lèi)在進(jìn)步,每個(gè)人的成長(zhǎng)也是在進(jìn)步,當(dāng)人們?yōu)榱诉_(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí),非千方百計(jì)克服困難不可。如果是非達(dá)到不可的,能停下來(lái)甚至退下來(lái)想想,就可以另辟蹊徑尋找更加適合自己的道路,何必非去擠獨(dú)木橋不可?這就是人們常說(shuō)的“退一步海闊天空”。如自唐朝始的科舉,多少學(xué)子為此而孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)熬成白頭?因此出現(xiàn)了范進(jìn)中舉而精神失常的情況,更多的是像孔乙己一樣的心不如愿,貧困潦倒。但是,也有不少學(xué)子知難而退,卻取得非凡成就。
(3)作家劉誠(chéng)龍做過(guò)一次有趣的調(diào)查,他把兩份名單給人看,問(wèn)是否熟悉這些人名。第一份名單是:傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖。第二份名單是:李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結(jié)果,被調(diào)查者多數(shù)對(duì)第一份名單中的人一無(wú)所知,而對(duì)第二份名單耳熟能詳。謎底最后揭曉:第一份名單里的人,全是清朝的科舉狀元;第二份里的人,全是當(dāng)時(shí)的落第舉子!
(4)想當(dāng)年,第一份名單上的人多么顯赫啊!但由于在官場(chǎng)上的打磨,以致?tīng)钤蓺w于平庸,湮沒(méi)無(wú)聞。而第二份名單中的人,名落孫山,與高官厚祿無(wú)緣。但是,他們很快調(diào)整心態(tài),在逆境中奮起,有的成為思想家,有的成為文學(xué)家,有的成為農(nóng)民領(lǐng)袖,有的成為一代梟雄,聲名鵲起,載入史冊(cè)。
(5)不少生活實(shí)踐告訴我們,農(nóng)人插秧,一步步倒退,退到最后,秧便插好了,看起來(lái)是退步,實(shí)則是向前。船舶前行,雙槳卻往后劃動(dòng);箭拉得越往后,射出的距離就越遠(yuǎn)……
(6)不少青年人有著遠(yuǎn)大的理想,更有不少到處碰壁還執(zhí)迷不悟。我們要鼓勵(lì)勇往直前,也要?jiǎng)窀婧翢o(wú)進(jìn)展的人及時(shí)認(rèn)清方向轉(zhuǎn)型,善于退步,才能找到更加適合自己的發(fā)展道路。電視劇《潛伏》中有一句臺(tái)詞:“有一種勝利叫做撤退!蓖耍袝r(shí)是為了更好地進(jìn)。
【小題1】.本文的中心論點(diǎn)是什么?(4分)
                                                               。
【小題2】.第三段所舉事例具有怎樣的作用?(4分)
                                                                                          
【小題3】.仿照第五段劃線句,再列舉一個(gè)事例。(4分)
                                                                                           
【小題4】.你是如何理解第六段“退,有時(shí)是為了更好地進(jìn)”這句話的?(4分)
                                                                                           
【小題5】.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論述過(guò)程。(4分)
                                                                  

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將下列各句子翻譯成英語(yǔ)。

1.你怎樣做香蕉奶昔?

2.我們需要多少酸奶?一杯。

3.你們學(xué)校旅游玩得怎么樣?

4.Tom比Sam強(qiáng)健。

5.他什么時(shí)候開(kāi)始打嗝的?(他)1922年開(kāi)始(打嗝)的。

6.他怎么去上學(xué)?(他)步行(去上學(xué))。

7.我打算有一天在一個(gè)寧?kù)o而美麗的地方退休。

8.請(qǐng)你洗餐具好嗎?對(duì)不起,不行。我得做家庭作業(yè)。

9.謝謝你照料我的狗。

10.你認(rèn)為誰(shuí)是最滑稽的演員?

11.請(qǐng)你把垃圾拿出去好嗎?可以,沒(méi)問(wèn)題。

12.杰克打算搬到哪里去?他打算搬到紐約去。

13.我可以問(wèn)你些問(wèn)題嗎?

14.他什么時(shí)候出生的?

15.星期三你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?當(dāng)然,我很愿意。

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首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話取得了四項(xiàng)積極成果,從政治生活角度看,是因?yàn)?
A.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題B.中美之間存在著共同的利益
C.我國(guó)與美國(guó)的矛盾基本解決了D.中美聯(lián)盟的需要

閱讀下面的文字,完成小題。(18分)
零用錢(qián)
(美)R?W?威爾  
當(dāng)潛在的雇主翻看他的簡(jiǎn)歷時(shí),喬?巴斯托恩坐在那里,盡可能讓自己的雙腿不要發(fā)顫。他知道那些記錄對(duì)他不利,但他在心里默默祈禱,別讓那些缺點(diǎn)被讀到,畢竟是圣誕節(jié)了。
威斯科特先生停下來(lái),抬起頭問(wèn)道:“巴斯托恩先生,這里說(shuō)你曾經(jīng)因?yàn)楸I竊被判入獄,是嗎?”
喬感到喉嚨干澀、胃部收縮,他知道接下去是什么結(jié)果,他無(wú)力地說(shuō):“是的,但是……有環(huán)境因素———”。
“總是有環(huán)境因素的,巴斯托恩先生,然而———”又來(lái)了……
“———我們是家庭生意,不需要增加人手了,我希望你好運(yùn),早日找到工作。這年頭,大家都不容易!
“我知道!眴陶f(shuō)完,站起來(lái)握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送喬到門(mén)口,好像怕他順手偷走東西似的。
喬咬著嘴唇,不知道怎樣跟阿貝說(shuō),他沒(méi)能為她買(mǎi)一份圣誕禮物,因?yàn)闆](méi)人愿意雇用他,或者跟她說(shuō)兩年前他在上班的地方偷100美元是為了圣誕節(jié)能取暖,說(shuō)這些都沒(méi)有什么意義。阿貝只知道爸爸今年圣誕節(jié)沒(méi)有給她買(mǎi)禮物。
走到威斯科特的店門(mén)口,喬想再努力一下。他對(duì)擋在門(mén)口的威斯科特說(shuō):“求求你了,今天是圣誕節(jié),我有一個(gè)8歲的女兒……”
“很抱歉,巴斯托恩先生!蓖箍铺?fù)]了揮手,打斷了他的話,“你應(yīng)該知道,沒(méi)有人會(huì)信一個(gè)小偷說(shuō)的話!
喬看了看四周,威斯科特剛才實(shí)際上說(shuō)得很大聲。還好,周?chē)挥袃蓚(gè)人,一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過(guò),還有一個(gè)老乞丐從街道對(duì)面的公園走過(guò)來(lái)。
喬大聲說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),但我這回改正還不行嗎?”可是,威斯科特不再理他。
雪開(kāi)始下了,喬拉起他的衣領(lǐng),把手插進(jìn)衣袋里,走過(guò)街道對(duì)面,跟那老乞丐擦肩而過(guò)時(shí),對(duì)那老乞丐微笑了一下。
老乞丐也回了一個(gè)微笑,問(wèn)道:“你可以給我一點(diǎn)零錢(qián)嗎,我要買(mǎi)一杯熱咖啡暖暖我這把老骨頭!
喬在他的口袋里摸索了一會(huì)兒,他的左手沒(méi)有摸到什么東西,但他的右手抓出了兩個(gè)兩角五分的硬幣、兩個(gè)一角的硬幣和五個(gè)五分的硬幣、五個(gè)一分的硬幣。
喬把那些硬幣放入老乞丐攤開(kāi)的雙手中,笑著說(shuō):“你運(yùn)氣好,我想這么多應(yīng)該夠了。祝你圣誕快樂(lè)!”
那老乞丐說(shuō):“年輕人,我也祝你圣誕快樂(lè)!”
那老乞丐走到對(duì)面,進(jìn)了威斯科特先生的店,喬把手放回口袋里,繼續(xù)向前走。那個(gè)剛才穿大衣走過(guò)的人正在人行道邊跟一個(gè)老婦人說(shuō)話。喬看向人行道,看到了一個(gè)錢(qián)包。喬把它撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)里面有幾張信用卡和幾百美元現(xiàn)金。他的祈禱靈驗(yàn)了,他可以用這些錢(qián)給阿貝買(mǎi)輛單車(chē),一個(gè)玩具屋子,甚至他可以用這些錢(qián)去旅社開(kāi)個(gè)房,讓阿貝不用到監(jiān)獄附近去看他;蛟S珍尼斯也跟他們?cè)谝黄,再一次全家人一起過(guò)圣誕節(jié)。
不行。如果阿貝知道這錢(qián)是撿到的她會(huì)怎么想?喬猜得出錢(qián)包是誰(shuí)的,他看看那個(gè)穿大衣的人,又看看錢(qián)包。在一張信用卡的旁邊有一張證件,喬從上面的相片確認(rèn)了錢(qián)包是那個(gè)穿大衣的人的。
喬偷過(guò)錢(qián),那時(shí)是急了,但他本身不壞。
那個(gè)穿大衣的人跟那老婦人說(shuō)了再見(jiàn),又開(kāi)始往前走了,腳步還是那么輕快。
喬慢跑趕上去,喊道:“先生,打擾一下。我想你掉了錢(qián)包了!
那人停下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,眼睛睜大了,說(shuō):“啊,是,那是我的錢(qián)包。”他接過(guò)錢(qián)包,立即清點(diǎn)里面的東西。
喬沒(méi)有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去。突然,他看到珍尼斯帶著阿貝走過(guò)來(lái),阿貝一看到他就伸開(kāi)雙臂向他跑來(lái)。
喬抱著她,笑著,眼睛卻濕了,他說(shuō):“圣誕快樂(lè),孩子,我很抱歉,沒(méi)有為你買(mǎi)什么禮物。”
阿貝笑得很開(kāi)心,她撒嬌似的說(shuō):“哦,爸爸,別那樣想。媽媽說(shuō)來(lái)帶你回家,我非常高興!
喬愧疚地看向珍尼斯,想確認(rèn)阿貝說(shuō)的是不是真的。珍尼斯說(shuō):“喬,是你回家的時(shí)候了!眱尚袩釡I從喬的眼里流下來(lái)。
喬的室友邁克拿著個(gè)無(wú)繩電話跑過(guò)來(lái),喊道:“喬,你的電話,是一個(gè)叫威斯科特的人打來(lái)的!
喬對(duì)電話里說(shuō)了一聲“喂?”
“如果你愿意,明天來(lái)上班吧!蓖箍铺叵壬陔娫捓镎f(shuō)。
“我愿意。我可以問(wèn)一下嗎,是什么使你改變主意的?”喬的胸中涌起了一股暖流。
“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡!
(選自2011年7月《文學(xué)報(bào)》)
【小題1】下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )(     )(4分)
A.“喬沒(méi)有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去!边@寫(xiě)出了喬把錢(qián)包還給失主時(shí)并不要求回報(bào)的心理。
B.“還好,周?chē)挥袃蓚(gè)人,一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過(guò),還有一個(gè)老乞丐從街道對(duì)面的公園走過(guò)來(lái)!边@里表現(xiàn)了喬緊張不安,怕別人聽(tīng)到他來(lái)找工作的事。
C.作者以“‘是我跟我爸爸喝的那杯咖啡’”結(jié)束全文,出乎喬的意料,也出乎我們的意料,從而使整個(gè)故事的情節(jié)顯得跌宕起伏,令人回味無(wú)窮。
D.這篇小說(shuō)中的老乞丐是杜撰的,威斯科特先生那么有錢(qián),他的父親不可能是一個(gè)乞丐。如果是個(gè)乞丐,威斯科特先生肯定不愿意跟一個(gè)乞丐父親一起喝咖啡。
E.讀了這篇小說(shuō)后,我們懂得了一個(gè)道理,那就是一個(gè)人不管以前做錯(cuò)了什么,只要存有一顆善良的心,就會(huì)有好報(bào),這是這篇小說(shuō)揭示的唯一的主題。
【小題2】小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)出了喬怎樣的處境?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。(6分)
【小題3】文中的喬有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
【小題4】這篇小說(shuō)從喬找工作寫(xiě)起,到他找到工作結(jié)束,那么小說(shuō)的題目可以由“零用錢(qián)”改換成“求職”嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(4分)

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閱讀下面的文字,完成小題。
針挑土(芳菲)
從湘西回來(lái),和朋友們說(shuō)起黑妮;說(shuō)起在鳳凰的偶遇,說(shuō)起跟她去苗寨跑了一天,看她做的種種事,感慨得很;說(shuō)想起一句記不全的俗語(yǔ),“什么什么像針挑土,什么什么像水推沙”,黑妮就是在針挑土;黑妮!黑妮……
一說(shuō)起黑妮,腦子里一邊浮現(xiàn)她樸素清瘦的樣子,不知為什么有隱隱的心疼。鳳凰是她的故鄉(xiāng),但和我們這些外人在一起,倒是她有幾分害羞靦腆。黑妮如今工作、居住在意大利,做湘西扶貧工作的時(shí)間不短了。最初是一幫一地助學(xué),先后幫了幾十個(gè)孩子。前些年申請(qǐng)到一筆經(jīng)費(fèi),設(shè)計(jì)了“湘援游”這個(gè)項(xiàng)目。如今每年都會(huì)回來(lái)幾趟,帶來(lái)游人,帶來(lái)捐款;關(guān)鍵是,耐心地、苦口婆心地,教苗族婦女如何保存她們優(yōu)美的刺繡藝術(shù)!柏(fù)責(zé)任的旅游”,聽(tīng)黑妮說(shuō),這一旅游概念正在歐洲興起,它強(qiáng)調(diào)旅行者對(duì)目的地生存和文化的責(zé)任,在旅游資費(fèi)中,捐出一部分作為扶持當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的基金。
黑妮就在其中做穿針引線的工作。
她在大山里找出苗族傳統(tǒng)文化仍保持良好的村寨,從房屋構(gòu)造、村寨形態(tài)、人倫禮儀……最后落實(shí)到婦女們的苗繡——這是可以直接帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的活計(jì)。傳統(tǒng)苗繡繽紛五彩,靈動(dòng)有情,但如今在慢慢地退化、消失,機(jī)器繡品在泛濫。黑妮,就要跟她們一遍遍地講,什么是好,什么是不好,不要跟著外面轉(zhuǎn),要相信你們的祖母和母親,看著眼前的山水,懷著美好的心愿,做自己創(chuàng)造性的苗繡。
那天,我們上午去的是老家寨,一路顛簸,開(kāi)了一個(gè)多小時(shí),我已經(jīng)在揪著心開(kāi)始暈車(chē)了。最后步行20分鐘進(jìn)寨。在山間步行其實(shí)是美好的,暖暖的冬陽(yáng),彎彎曲曲鑲嵌在田野中的蠻石路,清新的空氣,收割干凈的田野……老家寨的婦女已得知黑妮要來(lái),身著節(jié)日服裝的她們已經(jīng)聚集等候,先用快樂(lè)的迎客歌在院子里歡迎,然后進(jìn)屋拿出各自的繡品,等黑妮來(lái)評(píng)判。
看樣子情況不樂(lè)觀。黑妮沒(méi)有面露喜色,也沒(méi)有慍色。她還是那么一字一句、認(rèn)真地批評(píng)她們:“這個(gè)不好,一看就是跟機(jī)器學(xué)的!薄斑@個(gè)線不好,要用棉線。我們這次帶了些來(lái)!薄
黑妮,你這是在做什么?我站在院子里看著這一幕情景,有點(diǎn)發(fā)懵。她從那么遠(yuǎn)跑來(lái),又跑了這么久的山路,就是想通過(guò)幾句溫和的話塑造她們對(duì)美和丑的觀念嗎?堂屋壁板上貼滿各種畫(huà)片,是這個(gè)家的裝飾墻,也好似所有外來(lái)影響的象征:正中一張有些陳舊的毛主席像,把一個(gè)更陳舊的大紅雙喜字貼去了一大半,左邊是海南風(fēng)光照,右邊是明星李小龍的赤身拳照,兩個(gè)胖娃娃圖片,一幅小小的西洋畫(huà)《泉》。
下午去另一個(gè)苗寨,又是近兩小時(shí)車(chē)程!斑@一個(gè)繡得比較好,就是村寨的形態(tài)不如老家寨,建了些新房!焙谀輰(duì)一個(gè)個(gè)目的地都很了解。等到回程,太陽(yáng)已經(jīng)有倦容了。
晚上我們?cè)阢吋蜷_(kāi)的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志愿者,今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游,就是靠這些當(dāng)?shù)氐闹驹刚撸蝗∫缓恋馗冻,才運(yùn)作起來(lái)。今天開(kāi)車(chē)的“李萬(wàn)通”,也有自己的公司。
咖啡館的壁掛上有一個(gè)插頁(yè),取下一看,是鳳凰手繪地圖,封面圖案取自傳統(tǒng)苗繡,那五彩靈動(dòng)的喜鵲,我看得呆了一下,原來(lái)這樣好。地圖10元一份,買(mǎi)下可算對(duì)湘援游的支持,還可得一枚徽章作獎(jiǎng)勵(lì)。我想了想,紅著臉買(mǎi)了四份,說(shuō)回去送朋友。素靜的黑妮眼睛亮了。老天!
這有什么用!我心里說(shuō)。
有沒(méi)有用,真不知道,但我忘不掉他們。我查了針挑土的俗語(yǔ),原來(lái)是這樣說(shuō)的:“成家好似針挑土,敗家好似水推沙”,“賺錢(qián)好似針挑土,花錢(qián)好似水推沙”,一下把我的心挑亮了!既然世世代代,要成就一件事都這樣難,從來(lái)就這樣難,那么,以難易成敗來(lái)衡量黑妮們的行為,有什么意義呢?且寫(xiě)下這一短文,送上對(duì)她的祝福吧。
(有刪改)
【小題1】“黑妮就在其中做穿針引線的工作”一句單獨(dú)成段,聯(lián)系全文,談?wù)勛髡哌@樣寫(xiě)的用意,以及你對(duì)這句話的理解。(6分)
【小題2】解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)
(1) 等到回程,太陽(yáng)已經(jīng)有倦容了。
(2) 素靜的黑妮眼睛亮了。
【小題3】文中反復(fù)出現(xiàn)的“針挑土”有哪些豐富的內(nèi)涵?(6分)
【小題4】面對(duì)黑妮的“針挑土”行為,“我”表現(xiàn)出怎樣復(fù)雜的情感態(tài)度?以“我”的見(jiàn)聞和感慨組織文章,有哪些作用?(6分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案