(1)制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 和 組裝.(2)將氫氣中可能存在的雜質(zhì)氣體和水蒸氣除去.應(yīng)將混合氣體依次通過 由 和 . 和 組裝成系列裝置.(3)若實驗結(jié)果.A.B中物質(zhì)質(zhì)量都有所增大.則說明:①生成的氫氣中含有 雜質(zhì),②制氫氣時所用的可能是 酸,③用濃硫酸可以除去水蒸氣是因為濃硫酸具有 性.五.計算題 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

制取并研究O2和CO2性質(zhì)，是初中化學(xué)基本實驗的重要內(nèi)容．
Ⅰ：根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）裝置A中①所標(biāo)的儀器名稱是________；用裝置A制取二氧化碳，一般需要的藥品是________．
（2）加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；收集純凈的O2，選用裝置________（填上述收集裝置序號）較好；若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣，其操作是________．
Ⅱ：探究CO2的化學(xué)性質(zhì)時，興趣小組的三位同學(xué)在老師指導(dǎo)下，將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質(zhì)可能是什么？
[猜想]小明認(rèn)為黑色顆粒是炭；小亮認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉；小藝認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸氫鈉與氯化鈣不反應(yīng)；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性．
[進行實驗]
實驗1：小明取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅．由此得到的結(jié)論是白色固體物質(zhì)為氧化鈉．
實驗2：小亮取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
實驗3：小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉．
[評價]
（3）你認(rèn)為實驗1小明得到的結(jié)論是否合理？你的理由是________．
（4）實驗2小亮得到的正確結(jié)論應(yīng)是________．
（5）實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，不直接用白色固體物質(zhì)溶于水得到的溶液，其目的是________；驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉，你的簡單實驗方案是________（簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論）．
[反思]
（6）通過上述對CO2化學(xué)性質(zhì)的探究，你對CO2用途的一點新認(rèn)識是________．

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制取并研究O2和CO2性質(zhì)，是初中化學(xué)基本實驗的重要內(nèi)容．
Ⅰ：根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）裝置A中①所標(biāo)的儀器名稱是    ；用裝置A制取二氧化碳，一般需要的藥品是    ．
（2）加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；收集純凈的O2，選用裝置    （填上述收集裝置序號）較好；若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣，其操作是    ．
Ⅱ：探究CO2的化學(xué)性質(zhì)時，興趣小組的三位同學(xué)在老師指導(dǎo)下，將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質(zhì)可能是什么？
[猜想]小明認(rèn)為黑色顆粒是炭；小亮認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉；小藝認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸氫鈉與氯化鈣不反應(yīng)；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性．
[進行實驗]
實驗1：小明取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅．由此得到的結(jié)論是白色固體物質(zhì)為氧化鈉．
實驗2：小亮取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
實驗3：小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉．
[評價]
（3）你認(rèn)為實驗1小明得到的結(jié)論是否合理？你的理由是    ．
（4）實驗2小亮得到的正確結(jié)論應(yīng)是    ．
（5）實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，不直接用白色固體物質(zhì)溶于水得到的溶液，其目的是    ；驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉，你的簡單實驗方案是    （簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論）．
[反思]
（6）通過上述對CO2化學(xué)性質(zhì)的探究，你對CO2用途的一點新認(rèn)識是    ．

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制取并研究O2和CO2性質(zhì)，是初中化學(xué)基本實驗的重要內(nèi)容．
Ⅰ：根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）裝置A中①所標(biāo)的儀器名稱是    ；用裝置A制取二氧化碳，一般需要的藥品是    ．
（2）加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；收集純凈的O2，選用裝置    （填上述收集裝置序號）較好；若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣，其操作是    ．
Ⅱ：探究CO2的化學(xué)性質(zhì)時，興趣小組的三位同學(xué)在老師指導(dǎo)下，將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質(zhì)可能是什么？
[猜想]小明認(rèn)為黑色顆粒是炭；小亮認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉；小藝認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸氫鈉與氯化鈣不反應(yīng)；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性．
[進行實驗]
實驗1：小明取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅．由此得到的結(jié)論是白色固體物質(zhì)為氧化鈉．
實驗2：小亮取少量白色固體物質(zhì)完全溶于水，在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
實驗3：小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉．
[評價]
（3）你認(rèn)為實驗1小明得到的結(jié)論是否合理？你的理由是    ．
（4）實驗2小亮得到的正確結(jié)論應(yīng)是    ．
（5）實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，不直接用白色固體物質(zhì)溶于水得到的溶液，其目的是    ；驗證白色固體物質(zhì)中是否含有碳酸氫鈉，你的簡單實驗方案是    （簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論）．
[反思]
（6）通過上述對CO2化學(xué)性質(zhì)的探究，你對CO2用途的一點新認(rèn)識是    ．

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（1）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選______（填序號，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式是______．
（2）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，______（填小明或小亮）的操作更好．（3）小明欲檢驗CO2，請完善反應(yīng)原理：CO2+Ca（OH）2=______+H2O；
（4）檢驗二氧化碳時卻出現(xiàn)了意外：將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．小明為了獲得純凈的二氧化碳，將氣體先通過______裝置再通過______裝置后，最終才用______裝置來收集．

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分別選用如圖中的裝置完成實驗：
（1）若用氫氣（含有少量的HCl和水蒸氣）還原 Fe2O3的實驗：
①選用儀器裝置導(dǎo)管的連接順序為（填符號）
g→c→d→e→f→h/j→j/h
g→c→d→e→f→h/j→j/h
；
②還原Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3H2
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O
Fe2O3+3H2
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O

（2）利用上述裝置制取CO2、CO，再用CO還原 Fe2O3的實驗：
①選用儀器裝置導(dǎo)管的連接順序為（填符號）
g→e→f→a/b→b/a→h/J→J/h→c→d
g→e→f→a/b→b/a→h/J→J/h→c→d
；
②在A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

③實驗排出尾氣的處理辦法是
點燃或收集CO
點燃或收集CO
．

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