17.已知溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用.有同學(xué)猜想其他鹽溶液是否也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用.于是他們做了以下的探究:(1)請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用.有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用,于是進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.
試管中快速產(chǎn)生大量氣泡,能使帶火星的木條復(fù)燃
試管中快速產(chǎn)生大量氣泡,能使帶火星的木條復(fù)燃
FeCl3溶液可以對(duì)H2O2的分解起催化作用
(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-.對(duì)于能夠?qū)2O2的分解起催化作用的成分,三位同學(xué)提出了猜想:甲的猜想是H2O;乙的猜想是Fe3+;丙的猜想是Cl-.你認(rèn)為最不可能的是哪個(gè)同學(xué)的猜想,為什么?
(3)對(duì)余下的兩個(gè)猜想,同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你仔細(xì)分析后填表:
       實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管. 無(wú)明顯現(xiàn)象
能催化H2O2分解的不是Cl-和H+
能催化H2O2分解的不是Cl-和H+
(4)有同學(xué)建議“再向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量Fe2(SO43溶液,以進(jìn)一步確定Fe3+的催化作用”.該實(shí)驗(yàn)操作有無(wú)必要?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用.有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用,于是進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
       實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.________FeCl3溶液可以對(duì)H2O2的分解起催化作用
(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-.對(duì)于能夠?qū)2O2的分解起催化作用的成分,三位同學(xué)提出了猜想:甲的猜想是H2O;乙的猜想是Fe3+;丙的猜想是Cl-.你認(rèn)為最不可能的是哪個(gè)同學(xué)的猜想,為什么?
(3)對(duì)余下的兩個(gè)猜想,同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你仔細(xì)分析后填表:
    實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管.無(wú)明顯現(xiàn)象________
(4)有同學(xué)建議“再向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量Fe2(SO43溶液,以進(jìn)一步確定Fe3+的催化作用”.該實(shí)驗(yàn)操作有無(wú)必要?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用.有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用,于是進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管. ______ FeCl3溶液可以對(duì)H2O2的分解起催化作用
(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-.對(duì)于能夠?qū)2O2的分解起催化作用的成分,三位同學(xué)提出了猜想:甲的猜想是H2O;乙的猜想是Fe3+;丙的猜想是Cl-.你認(rèn)為最不可能的是哪個(gè)同學(xué)的猜想,為什么?
(3)對(duì)余下的兩個(gè)猜想,同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你仔細(xì)分析后填表:
       實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管. 無(wú)明顯現(xiàn)象 ______
(4)有同學(xué)建議“再向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量Fe2(SO43溶液,以進(jìn)一步確定Fe3+的催化作用”.該實(shí)驗(yàn)操作有無(wú)必要?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用。有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用,于是進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(2)已知FeCl3在水中可電離出Fe3+和Cl-。對(duì)于能夠?qū)2O2的分解起催化作用的成分,三位同學(xué)提出了猜想 甲的猜想是H2O;乙的猜想是Fe3+;丙的猜想是Cl-。 你認(rèn)為最不可能的是哪個(gè)同學(xué)的猜想,為什么?_______________
(3)對(duì)余下的兩個(gè)猜想,同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你仔 細(xì)分析后填表:
(4)有同學(xué)建議“再向盛有5mL 5%的H2O2溶液的試管中加 入少量Fe2(SO4)3溶液,以進(jìn)一步確定Fe3+的催化作用”。該實(shí)驗(yàn)操作有無(wú)必要?請(qǐng)說(shuō)明理由______________。

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已知2H2O22H2O+O2↑溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用。有同學(xué)猜想其他鹽溶液是否也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用,于是他們做了以下的探究:

(1)請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

(2)已知FeCl3在水中可電離出Fe3+和Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:

甲同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

乙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-

(3)同學(xué)們對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你仔細(xì)分析后完成

實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向盛有5 mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸,并把帶火星的木條伸入試管

無(wú)明顯現(xiàn)象

向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中加入少量的_______,并把帶火星的木條伸入試管

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