我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前：

請回答：

①指出上圖中儀器a的名稱：            ；  

②由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱同學(xué)抽到的是第       個(gè)考題；

③以下是小凱同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱同學(xué)得了3分。請找出他失分的操作并說明原因：        

           、                 ；

④僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：             ；若增加               （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。

（2）（4分）在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氫氧化鈣。白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請你提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

我的猜想	操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論

（1）如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線：
①當(dāng)t₁℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是；
②在t₂℃時(shí)，有等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，當(dāng)溫度降至t₁℃時(shí)，有固體析出的是：；
③現(xiàn)有B點(diǎn)的甲溶質(zhì)的飽和溶液，請解釋從B點(diǎn)到A點(diǎn)的實(shí)際意義：；
④欲使甲的不飽和溶液A變?yōu)轱柡腿芤呵也桓淖內(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的途徑是．
（2）2008年4月我市進(jìn)行九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查．某校化學(xué)小組在考查時(shí)抽到的題目是：①粗鹽提純；②淀粉與葡萄糖的檢驗(yàn)；③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，凱凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前：
請回答：
①指出上圖中儀器的名稱：a  b；
②由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第個(gè)考題，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
③以下是凱凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．（按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．）請找出他失分的操作并說明原因：
、；
④僅用上述儀器（藥品另選），也能制取另一種常見氣體，化學(xué)方程式為；若增加（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

下圖是小明同學(xué)在一次中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中主要操作過程的示意圖．

（1）上述實(shí)驗(yàn)是小明從以下四個(gè)考題中抽簽確定的，他抽到的是第個(gè)考題．
①粗鹽提純                 ②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿
③酸的化學(xué)性質(zhì)             ④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿
（2）按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分．請找出他失分的操作、．（填序號）
（3）小明抽到該題后，看到實(shí)驗(yàn)桌上所需的用品（如圖），發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和藥品．請你寫出所缺儀器的名稱；所缺的藥品是、．

（4）小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理選擇實(shí)驗(yàn)裝置，他利用如圖所給的儀器組裝成的發(fā)生裝置還可以用來制取氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：．