請回答以下幾個問題:(1)寫出上圖中標有字母的儀器名稱:a .b .(2)以上三個實驗中.①③有明顯現(xiàn)象.請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:實驗① ,實驗③ .(3)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象.請你根據(jù)學過的知識.幫小明尋找一種生活中的常見物品替代該裝置中的廣口瓶.以使實驗取得成功.你將選用的物品是 .改進后能看到的實驗現(xiàn)象是 .(4)請你進一步設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3.并將有關(guān)的實驗操作.現(xiàn)象.結(jié)論填入下表:實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象結(jié) 論 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究．請你參與探究并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是
含碳燃料的燃燒、動植物的呼吸
含碳燃料的燃燒、動植物的呼吸
，自然界中的綠色植物可通過
光合
光合
作用消耗CO2．
（2）該同學設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．  
②在C實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實驗的作用是
作對比實驗（或證明水不能使紫色石蕊變紅）
作對比實驗（或證明水不能使紫色石蕊變紅）
．
③在D實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明
D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅
D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅
．
④通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是：
在B裝置中通入干燥二氧化碳氣體
在B裝置中通入干燥二氧化碳氣體
．
（3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
①已知NaOH與Ca（OH）2的化學性質(zhì)相似，請寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
②解釋塑料小球漂浮的原因
由于CO2與NaOH反應生成Na2CO3，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮
由于CO2與NaOH反應生成Na2CO3，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮
．

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某同學欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究．請你參與探究并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是______，自然界中的綠色植物可通過______作用消耗CO2．
（2）該同學設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．　
②在C實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實驗的作用是______．
③在D實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明______．
④通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是：______．
（3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
①已知NaOH與Ca（OH）2的化學性質(zhì)相似，請寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式 ______．
②解釋塑料小球漂浮的原因______．

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某同學欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究．請你參與探究并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是    ，自然界中的綠色植物可通過    作用消耗CO2．
（2）該同學設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．  
②在C實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實驗的作用是    ．
③在D實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明    ．
④通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是：    ．
（3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
①已知NaOH與Ca（OH）2的化學性質(zhì)相似，請寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式     ．
②解釋塑料小球漂浮的原因    ．

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某同學欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究．請你參與探究并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響．右圖說明了CO2與“溫室效應”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是    ，自然界中的綠色植物可通過    作用消耗CO2．
（2）該同學設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．  
②在C實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實驗的作用是    ．
③在D實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明    ．
④通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是：    ．
（3）如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
①已知NaOH與Ca（OH）2的化學性質(zhì)相似，請寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式     ．
②解釋塑料小球漂浮的原因    ．

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小徐和老師共同完成以下兩個實驗探究．
【探究一】酸和堿反應的探究
（1）請依據(jù)圖1設(shè)計一個酸和堿反應的探究實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．		①溶液顏色________；
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成________色為止．		酸和堿發(fā)生了中和反應，該反應屬四種基本反應類型中________的反應．
（2）小徐選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗，分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過量
方案二取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應
方案三取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量
①設(shè)計的三個方案中，有一個正確的方案是：方案________．
②請分析另外兩個方案錯誤的原因：________；________．
【探究二】對實驗室制取二氧化碳后的廢液進行探究
（3）小徐取大理石和稀鹽酸反應后的廢液50g，逐滴加入碳酸鈉溶液．根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出圖2，其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標表示加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量．請你參與回答下列問題：
①圖中oa段表示生成的________質(zhì)量．
②通過計算求出圖中b點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，最終結(jié)果保留至小數(shù)點后一位）

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