實(shí)驗(yàn)室稱取一定量的粉末狀固體藥品需要用到的儀器是和．實(shí)驗(yàn)室常使用給物質(zhì)加熱；用量筒量液時(shí)，量筒必須，視線要跟量筒內(nèi)液體的保持水平．

36、請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)．
（1）確定藥品．小明對(duì)3組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別	藥品	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快，形成大量泡沫從導(dǎo)管沖出

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
不選擇第③組藥品的原因是．
（2）檢查儀器藥品：下面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種必需的實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；
（3）選擇裝置．通過對(duì)制取氧氣的2套裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是．
若要得想到平穩(wěn)的氣流，你認(rèn)為他最好改用的發(fā)生裝置是（下圖）（選填“A”或“B”）；
若用C裝置干燥生成的二氧化碳，C中盛放的液體試劑是，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗(yàn)滿方法是．
（5）氣體檢驗(yàn)．將生成的氣體通入石灰水中，石灰水不渾濁．可能的原因是什么？．
（6）清洗整理．小明發(fā)現(xiàn)此時(shí)試管中石灰石表面的還在產(chǎn)生氣泡．他認(rèn)為該廢液顯性，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想．

（2012?盧灣區(qū)一模）圖-1是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：
①寫出儀器A的名稱．②檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，從儀器A處注入適量的形成液封后，若看到儀器A內(nèi)，則表明裝置氣密性良好．
③為了制得較多的二氧化碳，可對(duì)圖中所示儀器進(jìn)行改變，請(qǐng)寫出你的方法．
④同學(xué)們?cè)趫D-1裝置不漏氣、操作正確、加入藥品足量且質(zhì)量相等的情況下同時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
以下是他們的實(shí)驗(yàn)記錄：

	甲	乙
現(xiàn)象	產(chǎn)生氣泡緩慢并逐漸停止．	反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生氣泡很快．

請(qǐng)分析產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的可能的原因：甲同學(xué)：；乙同學(xué)：．
經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)分析，你認(rèn)為影響反應(yīng)速度快慢的因素有等．
丙同學(xué)重新選擇藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察到產(chǎn)生氣泡速度適中．但是將產(chǎn)生氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不渾濁．請(qǐng)你分析可能的原因：；
⑤同學(xué)們?cè)趫D-1裝置中添加了多孔隔板，得到了圖-2所示裝置．添加多孔隔板的作用是． 實(shí)驗(yàn)過程中，將固體藥品放在（填a或b）處，從A處加入一定量液體，從而產(chǎn)生二氧化碳．若關(guān)閉彈簧夾，繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使容器內(nèi)，將液體壓回儀器A中，使固體與液體，反應(yīng)即自行停止．
⑥請(qǐng)寫出證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法．
⑦同學(xué)們確定了合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功收集到0.01mol二氧化碳?xì)怏w．實(shí)驗(yàn)中消耗了10克鹽酸（假設(shè)溶質(zhì)全部反應(yīng)完），請(qǐng)問該鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①、②．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為（填序號(hào)），檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），為了加快雙氧水的分解速度，一般在試管中加入藥品，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置D進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：、．
（5）小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱制取氧氣，他在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他收集到氧氣580mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)計(jì)算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應(yīng)生成氧氣560mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．小元通過數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合，并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水．
提出假設(shè)：小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)�再次加熱，�?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣．根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè)：
假設(shè)1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣；假設(shè)2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3：（只填一種）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小元用最初加熱所得的殘?jiān)�及必要的�?shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2．請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱．

請(qǐng)簡要敘述步驟5的操作．
得出結(jié)論：若觀察到，則假設(shè)2成立．