實(shí)驗(yàn)室要配制50g5%的NaOH溶液，現(xiàn)有：①托盤天平；②量筒；（10mL、50mL、100mL）；③藥匙．據(jù)下列要求填空．
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需用到的玻璃儀器是．
（2）具體操作步驟概括為，，．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)應(yīng)該取gNaOH和mL水．取水時(shí)應(yīng)用mL 量筒，讀數(shù)時(shí)如果俯視（其它操作無(wú)誤），則配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”或“等于”）5%．

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn)．小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，收集到氧氣580mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式：、．
（2）意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應(yīng)生成氧氣560mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．小元通過(guò)數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合，并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色
（3）提出假設(shè)：小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)�再次加熱，�?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣．根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè)!
假設(shè)l：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣；
假設(shè)2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣；
假設(shè)3：二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以產(chǎn)生氧氣；
假設(shè)4：（只填一種）．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小元用最初加熱所得的殘?jiān)�及必要的�?shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2．請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱．
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作：．
（5）得出結(jié)論：若觀察到，則假設(shè)2成立；若觀察到，則假設(shè)2不成立．

實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取mL，固體只要，量取液體時(shí)，如果仰視讀數(shù)，則實(shí)際量得的結(jié)果（填“偏大”、“偏小”、“不變”），配制100g10%的食鹽水時(shí)，如果稱食鹽時(shí)，用了10g砝碼，但食鹽和砝碼的位置顛倒了，其它操作都正確，則最后配得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填序號(hào)：①＜10%，②＞10%，③=10%）