6請你和該小組同學(xué)一起計算:(1)實驗過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
[對固體猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：

是NaOH和Na₂CO₃

混合物．
[查閱資料]
（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[實驗探究2]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量該樣品配成溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．	有白色沉淀白色沉淀生成．	說明原固體中一定有 Na₂CO₃ Na₂CO₃ ．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．	溶液變紅紅色．	說明原固體中一定有 NaOH NaOH ．

[實驗結(jié)論]猜想Ⅲ成立
[反思與評價]
（1）氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案

不可行

（填“可行”或“不可行”）．理由

氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鈉

．
[理解與應(yīng)用]
（1）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：

濃鹽酸（或濃硫酸等）

．
（2）為檢驗其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈉樣品10.0g于錐形瓶中，加入40.0g水，振蕩形成溶液，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
求：10.0g樣品中各成分的質(zhì)量（寫出計算過程）

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某實驗小組欲用10克膽礬（CuSO₄?5H₂O）制取氧化銅并證明氧化銅能加快H₂O₂的分解．
Ⅰ．請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟．（提示：氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水）
（1）稱取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再

．
（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加一定量的

溶液，產(chǎn)生大量的沉淀．
（3）將步驟（2）所得混合物過濾、洗滌．
（4）檢驗濾液中是否含硫酸銅，操作方法是

．
（5）檢驗步驟（3）固體殘渣是否洗滌干凈，操作方法是

．
（6）將洗滌干凈的固體殘渣加熱直至全部變?yōu)楹谏难趸~．

Ⅱ．小明設(shè)計了右圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

序號	雙氧水體積	催化劑	待測數(shù)據(jù)
①	15mL	無
②	15mL	CuO（0.5g）
③	15mL	MnO₂（0.5g）

（1）從設(shè)計裝置來看，有一個明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正

．
（2）從設(shè)計原理看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指

．
（3）實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是

．若要檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)打開單孔橡皮塞，

．

（4）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實驗（不必寫具體操作）：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；b．

．
（5）如果三個實驗中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，對實驗結(jié)果

（選填“有”或“沒有”）明顯影響．
Ⅲ．（1）寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式

．
（2）已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，若產(chǎn)生氧氣0.16g，那實際消耗的過氧化氫溶液質(zhì)量是多少？（要有計算過程）

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某實驗小組欲用10克膽礬（CuSO₄?5H₂O）制取氧化銅并證明氧化銅能加快H₂O₂的分解．
Ⅰ．請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟．（提示：氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水）
（1）稱取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再．
（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加一定量的溶液，產(chǎn)生大量的沉淀．
（3）將步驟（2）所得混合物過濾、洗滌．
（4）檢驗濾液中是否含硫酸銅，操作方法是．
（5）檢驗步驟（3）固體殘渣是否洗滌干凈，操作方法是．
（6）將洗滌干凈的固體殘渣加熱直至全部變?yōu)楹谏难趸~．
Ⅱ．小明設(shè)計了右圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
序號雙氧水體積催化劑待測數(shù)據(jù)
① 15mL 無
② 15mL CuO（0.5g）
③ 15mL MnO₂（0.5g）
（1）從設(shè)計裝置來看，有一個明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正．
（2）從設(shè)計原理看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指．
（3）實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是．若要檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)打開單孔橡皮塞，．

（4）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實驗（不必寫具體操作）：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；b．．
（5）如果三個實驗中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，對實驗結(jié)果（選填“有”或“沒有”）明顯影響．
Ⅲ．（1）寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式__．
（2）已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，若產(chǎn)生氧氣0.16g，那實際消耗的過氧化氫溶液質(zhì)量是多少？（要有計算過程）

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某化學(xué)興趣小組設(shè)計出下列粗鹽提純的實驗方案，請你一起來完成以下問題．

（1）操作①②③的名稱依次是

沉降

、

過濾

、

蒸發(fā)

，在實施操作①前需先將粗鹽磨碎，其作用是

便于溶解并除去其中的雜質(zhì)

，同時該操作①所需水的最佳量是

（已知20℃時食鹽的溶解度是36g，填字母序號）．
A 5mL B 8mL C 12mL
（2）操作②所需的玻璃儀器有

燒杯、漏斗、玻璃棒

，若該操作結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，則可能原因是

濾紙破損

（任答一點原因，即可）；
（3）實施操作③時玻璃棒要不斷

攪拌

（填操作方法），直到

大部分固體結(jié)晶析出

時停止加熱．
（4）興趣小組的同學(xué)通過正確的計算發(fā)現(xiàn)，實驗所得精鹽的產(chǎn)率比該粗鹽中氯化鈉的實際含量偏低，則可能的原因是

BCE

（填字母序號）
A．過濾時濾紙有破損 B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．溶解含有泥沙的粗鹽時，加入的水量不足
D．將含有泥沙的混合液全部傾倒入過濾器后，用清水洗滌玻璃棒和燒杯并將該液體一并倒入過濾器
E．轉(zhuǎn)移精鹽時，玻璃棒、蒸發(fā)皿中有殘留的固體

（5）興趣小組成員查閱資料后得知，粗鹽中除含NaCl、泥沙外，還含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)．而過濾是一種將

泥沙

與水分離的方法，因此上一套實驗方案不能除去粗鹽中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質(zhì)，為此，他們又重新設(shè)計了第二套實驗方案．
提供的試劑有：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、飽和NaCl溶液．
①欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、過量的

BaCl₂溶液

、過量的

Na₂CO₃溶液

；
②在濾液中加鹽酸的作用是

除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉

；
（6）該興趣小組現(xiàn)利用提純后的精鹽配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要精鹽的質(zhì)量為

1.8

g，配制該溶液時所需要的水應(yīng)選擇

500mL

（選填“50mL”、“100mL”或“500mL”）量筒，讀數(shù)時，若視線仰視（其他操作無誤），則所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

小于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%．

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某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究活動，請你一同參與．
【探究一】：鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的O₂中實驗．
【實驗現(xiàn)象】

O₂%	90%	70%	60%	55%
實驗現(xiàn)象	燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好	燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功	燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功	難以燃燒，只是發(fā)紅

【結(jié)論】：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為

，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越

．（填“劇烈”或“不劇烈”）；
【探究二】：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

（1）圖1中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是

；
（2）小明按圖1實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是

；
（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析完成下表：

物質(zhì)	純鐵絲	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現(xiàn)象	無火星四射現(xiàn)象，熔斷	劇烈燃燒極少火星	劇烈燃燒少量火星

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和

（填元素符號）有關(guān)．
【探究三】：調(diào)查我市某河段水資源質(zhì)量狀況
（1）為了保護(hù)河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號）

．
A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水隨意排放
（2）列舉日常生活中節(jié)約用水的一種方法：

．
（3）水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？

．
（4）化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會科學(xué)施肥的方法．某生產(chǎn)碳酸氫銨（NH₄HCO₃）化肥的企業(yè)，作了一個如圖2所示的大型戶外廣告．
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：
①請你通過計算（寫出計算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：
②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH₄HCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

．

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