0 問題:(4)從上表中能得出哪些結(jié)論?① ,② ,(5)再寫出一個(gè)用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學(xué)同學(xué)學(xué)完第十一單元后,在教師的指導(dǎo)下對(duì)“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件?”設(shè)計(jì)了如下科學(xué)探究活動(dòng).
(1)提出問題:發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件?
(2)猜想與假設(shè):①酸、堿、鹽的溶液混和后溶液中自由移動(dòng)的離子變少了,反應(yīng)就發(fā)生了;②酸、堿、鹽的溶液混和后,肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生(例如,有沉淀或氣體),反應(yīng)才發(fā)生.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)反應(yīng)方程式
①硝酸鋇溶液中滴加稀硫酸
 
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液
 
H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液再滴加氫氧化鈉溶液 溶液由無色變淺紅色,并不褪色
 
④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液 有白色沉淀
 
⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱,并用濕的紅石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體 有無色、刺激性氣味的氣體生成,該氣體能使?jié)竦募t石蕊試紙變藍(lán)
 
(4)解釋與結(jié)論:
上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水.如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓,②中有H++CO32-→H2O+CO2↑,③中有H++OH-→H2O,④中有
 
,⑤中有
 
,從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生.經(jīng)過分析,同學(xué)們得出的結(jié)論,猜想
 
正確.
(5)形成網(wǎng)絡(luò):按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò).在網(wǎng)絡(luò)中,用“---”相連接的陰、陽離子之間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、HCO3-、NH4+三種離子,請(qǐng)將它們填入合適的“精英家教網(wǎng)”內(nèi),使其形成一個(gè)更完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
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(6)拓展應(yīng)用:根據(jù)得出的結(jié)論,解決以下問題:
t℃時(shí)四種化合物在溶劑A和溶劑B的溶解度如下表:
物質(zhì) 在溶劑A中的溶解度/g 在溶劑B中的溶解度/g
AgNO3 170 86
Ba(NO32 9.3 97.2
AgCl 1.5×10-4 0.8
BaCl2 33.3 約為0
t℃時(shí)表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32,則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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如圖所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該種氣體的文字表達(dá)式
 

(3)小飛同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述小飛應(yīng)如何使用E裝置?
 

(4)研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間.
濃度
條件        時(shí)間
30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2分鐘 0.8分鐘 2.0分鐘
加入a g Fe2O3 7.0分鐘 9.0分鐘 16.0分鐘
問題:從上表中能得出哪些結(jié)論?(只任寫一條即可)
 

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通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀  D.分解過氧化氫  E.    ;
(1)請(qǐng)你在上面E處填寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    (選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡    時(shí),再開始收集;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:    ;
(5)研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間
條件
30%H2O215%H2O25%H2O2
加入ag MnO20.2分鐘0.8分鐘2.0分鐘
加入agFe2O37.0分鐘9.0分鐘16.0分鐘
問題:從上表中能得出哪些結(jié)論?(只任寫一條即可)   

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通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀  D.分解過氧化氫  E.    ;
(1)請(qǐng)你在上面E處填寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    (選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡    時(shí),再開始收集;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:    ;
(5)研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間
條件
30%H2O215%H2O25%H2O2
加入ag MnO20.2分鐘0.8分鐘2.0分鐘
加入agFe2O37.0分鐘9.0分鐘16.0分鐘
問題:從上表中能得出哪些結(jié)論?(只任寫一條即可)   

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通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E.________;
(1)請(qǐng)你在上面E處填寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡________時(shí),再開始收集;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:________;
(5)研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間
條件
30%H2O215%H2O25%H2O2
加入ag MnO20.2分鐘0.8分鐘2.0分鐘
加入agFe2O37.0分鐘9.0分鐘16.0分鐘
問題:從上表中能得出哪些結(jié)論?(只任寫一條即可)________.

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