馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①②③ ④
（2）馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中A和（填裝置序號）進(jìn)行組裝．用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式．其中二氧化錳作用是，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用法．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①；②；③；④．
（2）馬強(qiáng)同學(xué)欲制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（3）陳超同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選的裝置組合是（填裝置序號），其中二氧化錳作用是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用法．
（4）實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號），若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從通入（填“a”或“b”）．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：
（1）寫出圖3中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①，②．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)該選擇上述裝置中的A與（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．陳超問：“我怎么知道收集到的是氧氣呢？”請你幫他回答該問題．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸溶液混合來制取硫化氫氣體，可以選用的發(fā)生裝置為（填字母）．
（5）如圖1和圖2所示裝置可以用于收集氣體．若用圖1收集氧氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）端進(jìn)入；若用圖2收集氫氣，則氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：，標(biāo)有③的儀器名稱；
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制氧氣，所選的發(fā)生裝置為，并在試管口放了，作用是； 你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置；馬強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請寫出可能的原因：．（答一點(diǎn)）
（3）陳超用B和D制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是；若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是：；小芳認(rèn)為用C代替B更好，理由；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推斷導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因．（寫一點(diǎn)）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷的密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇和．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①②③④．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式．屬反應(yīng)（填化合、分解）
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式．
（4）江平用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，他選擇上述裝置中的和（填裝置序號）進(jìn)行組裝．用排空氣法收集時(shí)如何驗(yàn)滿
（5）若收集某氣體，采用裝置D或E，則該氣體具有的性質(zhì)是（至少寫兩點(diǎn)）、．