(1) A.B表示的是 .X= .(2)若C表示的是離子.則Y= .16.(3分)5月20日是“中國學生營養(yǎng)日 .請你用所學化學知識關注營養(yǎng)問題:(1)媽媽每天為小東準備的食品有:奶類.豆類.魚肉類.水果.蔬菜.面食等.這些食品中含有 . 等人體所需營養(yǎng)素.可以保證營養(yǎng)均衡.(2)同學們喜愛喝的酸奶.其配料表部分為:①純凈水②鮮牛奶③白砂糖④檸檬酸⑤食用香精⑥維生素E等多種維生素.其中能為人體提供能量的是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為A、B、C三種粒子的結構示意圖:

(1) A、B表示的是      (填“原子”或“離子”),X=        

(2)若C表示的是離子,則Y=        

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右圖為A、B、C三種粒子的

結構示意圖:

   (1) A、B表示的是      (填“原子”或“離子”),X=         。

   (2)若C表示的是離子,則Y=         。

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右圖為A、B、C三種粒子的

結構示意圖:

   (1) A、B表示的是      (填“原子”或“離子”),X=         。

   (2)若C表示的是離子,則Y=         。

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下列用字母表示的是初中化學常見的物質(zhì),可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成.
(1)A是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿B,則A的俗稱
生石灰
生石灰

(2)C和D發(fā)生中和反應生成E和F,C、D、E均含有3種元素,F(xiàn)電解可生成兩種氣體,寫出C和D反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
;該反應的基本反應類型:
復分解反應
復分解反應
.F的化學式
H2O
H2O

(3)G既能與稀鹽酸反應生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應生成C,且M 與C能反應,則G的化學式為
Na2CO3
Na2CO3
(寫一種即可)物質(zhì)類別屬于
D
D
.(選擇字母填寫)
A.氧化物   B.酸        C.堿         D.鹽
G和B反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;

(4)鈉原子的質(zhì)子數(shù)為
11
11
,容易
失去
失去
(得到或失去)電子,寫出鈉離子與硫離子形成化合物的化學式:
Na2S
Na2S

(5)從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按如圖所示裝置進行實驗.一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上。鬤為Ca(OH)2則Y為
NaOH或Na2CO3
NaOH或Na2CO3

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38、框圖中的物質(zhì)為初中化學所學的物質(zhì),其叫屬于鹽的是B、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之-一;D常用于改良酸性土壤.圖中“---.”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學反應:“→’表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;部分反應物或生成物已略去.
(1)C物質(zhì)是由
離子
(選填“分子”、“原子”或“離子”)構成的.
(2)A與鎂條反應能
放出
(選填“放出”、“吸收”) 熱量.
(3)寫出D的俗名:
熟石灰或消石灰
;寫出化學式:B
NaHCO3
N
Na2CO3

(4)寫小G→M的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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