請你幫助他們將下表補充完整.現(xiàn) 象解 釋a試管中白磷燃燒.熱水中的白磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷.熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是① ② .[反思與評價](1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較.優(yōu)點是 .(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處.并設(shè)計了圖3裝置.其中氣球的作用是 .[拓展與遷移]實驗小結(jié)時.小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后.如果將試管口緊貼水面.并取下橡皮塞.將看到液體進(jìn)入試管. 這一說法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積.進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢? 大家爭論后.出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的1/5, 乙:不一定接近試管容積的:1/5.你贊同的預(yù)測是 .理由是 .可能用到的相對原子質(zhì)量:H―1 O―16 S―32 Ca―40 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖甲裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

    【查閱資料】白磷的著火點是40qC,紅磷的著火點是240C,……燃燒產(chǎn)生五氧化磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸( HP03)。

    【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。   

    【改進(jìn)與實驗l同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

    現(xiàn)象

解釋

  a.試管中白磷燃燒,熱水

    中白磷沒有燃燒。

  b.試管中紅磷沒有燃燒。

試管中紅磷、熱水中自磷都沒有燃燒的原因是

①    :

②    。

    【反思與評價】(1)改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較,優(yōu)點是________。

    (2)小林同學(xué)指出圖乙裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖丙裝置,其中氣球的作用是________。

    【拓展與遷移】實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管!边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問:“如果不考慮橡皮塞所占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5。

    你贊同的預(yù)測是____(填“甲”或“乙”),理由是________。

 

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某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】  白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖B裝置進(jìn)行實驗。

 


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現(xiàn)  象

解  釋

a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的

原因分別是:

  ①                                                                    。

【反思評價】 

(1)改進(jìn)后的圖B裝置與圖A裝置比較,優(yōu)點是                                  

(2)小林同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖C裝置。其中氣球的作用是_____

                                         。

【拓展遷移】

實驗結(jié)束,待a試管冷卻后,將試管倒扣于燒杯中,并取下橡皮塞,你會觀察到        

                                   ,說明氧氣約占空氣體積的              

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某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】  白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖B裝置進(jìn)行實驗。

 


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現(xiàn)  象

解  釋

a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的

原因分別是:

  ①                                                                    。

【反思評價】 

(1)改進(jìn)后的圖B裝置與圖A裝置比較,優(yōu)點是                                   ,

(2)小林同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖C裝置。其中氣球的作用是_____

                                         。

【拓展遷移】

實驗結(jié)束,待a試管冷卻后,將試管倒扣于燒杯中,并取下橡皮塞,你會觀察到        

                                   ,說明氧氣約占空氣體積的              

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某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】  白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖B裝置進(jìn)行實驗。

 


請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)  象

解  釋

a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的

原因分別是:

  ①                                                                    。

(1)改進(jìn)后的圖B裝置與圖A裝置比較,優(yōu)點是                                   ,

(2)小林同學(xué)指出圖B裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖C裝置。其中氣球的作用是_____

                                        

【拓展遷移】

實驗結(jié)束,待a試管冷卻后,將試管倒扣于燒杯中,并取下橡皮塞,你會觀察到        

                                   ,說明氧氣約占空氣體積的              

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某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)象

解釋

 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

b試管中紅磷沒有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①                      ;

                              。

【反思與評價】 (1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較,優(yōu)點是                         

(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖13裝置,其中氣球的作用是                   。

【拓展與遷移】

  實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管!边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。

  小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。

甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。

你贊同的預(yù)測是      (填“甲”或“乙”),理由是                         

                                                               。

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