A．過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O B．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為C．硫酸根離子的符號(hào)為SO4 D．氯離子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水，可用過(guò)氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備。過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物，過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)氧化鋇（BaO2）與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

過(guò)氧化鋇還可以通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫：BaO2+X+H2O===BaCO3↓+H2O2，其中物質(zhì)X屬于____________（多項(xiàng)選填：A．單質(zhì)   B．氧化物  C．化合物  D．酸）。

（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）也是一種過(guò)氧化物，潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑，同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。

（3）由于過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O，鉻酸鈉中鉻的化合價(jià)為      ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。

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過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水，可用過(guò)氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備。過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物，過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)氧化鋇（BaO2）與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

過(guò)氧化鋇還可以通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫：BaO2+X+H2O===BaCO3↓+H2O2，其中物質(zhì)X屬于____________（多項(xiàng)選填：A．單質(zhì)   B．氧化物  C．化合物  D．酸）。

（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）也是一種過(guò)氧化物，潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑，同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。

（3）由于過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O，鉻酸鈉中鉻的化合價(jià)為      ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。

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過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入如圖燒杯中，緩慢倒入CO2后發(fā)現(xiàn)處于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時(shí)了也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái)．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有
不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的密度大
不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的密度大
的性質(zhì)．
棉花為什么會(huì)燃燒呢？針對(duì)這一問(wèn)題，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
【查閱資料】在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并放出大量的熱；白色的無(wú)水硫酸銅吸收水后變成藍(lán)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）按如圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；
（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞位置；
（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀(guān)察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
Ⅰ．干燥管中沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色；
Ⅱ．
帶火星的木條復(fù)燃，燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁
帶火星的木條復(fù)燃，燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁
．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）D裝置的燒杯內(nèi)出現(xiàn)Ⅱ中所述現(xiàn)象的原因是
溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有固體析出
溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有固體析出
．
（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
B裝置的作用是
干燥氣體
干燥氣體
；C裝置的作用是
證明水蒸氣被除盡
證明水蒸氣被除盡
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】棉花燃燒的原因是
棉花燃燒是因?yàn)檫^(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)提供了氧氣，放出的熱量使溫度達(dá)到著火點(diǎn)
棉花燃燒是因?yàn)檫^(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)提供了氧氣，放出的熱量使溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．

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下列說(shuō)法中，正確的是（   ）

A．過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O                    B．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C．硫酸根離子的符號(hào)為SO42-                  D．氯離子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花，它的作用是
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
． 
（2）可用于收集CO2的裝置是
 
（填寫(xiě)序號(hào)字母）．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑     2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 
．
（4）科學(xué)探究
【查閱資料】
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過(guò)氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
【猜  想】
①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置
 
進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入
 
（填寫(xiě)一種試劑的名稱(chēng)）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說(shuō)明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水 未見(jiàn)固體溶解
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見(jiàn)明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
c．
 
 
 固體成分是碳酸鈣

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