(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào).(2)小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué).根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí).用定影液(含AgNO3)提取純凈金屬銀.他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:①a．向定影液中加入過(guò)量的鋅粉.過(guò)濾,b．向所得固體加入足量的稀硫酸.過(guò)濾.洗滌.晾干.②a．向定影液中加入過(guò)量的銅粉.過(guò)濾,b．向所得固體加入足量的稀硫酸.過(guò)濾.洗滌.晾干.上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是 .其理由是 寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙兩位同學(xué)為了探究銅（Cu）、錳（Mn）、鎳（Ni）三種金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）乙同學(xué)將鎳絲（Ni）伸入硫酸銅溶液中，一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鎳絲的表面覆上一層紅色的固體．經(jīng)查閱資料得知鎳和硫酸銅反應(yīng)生成銅，同時(shí)生成硫酸鎳（NiSO4）．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此反應(yīng)的基本類型是
 
．
（2）甲同學(xué)將鎳絲（Ni）伸入硫酸錳（MnSO4）溶液中，鎳絲表面沒(méi)有變化，說(shuō)明鎳
 
（選填“能”或“不能”）與硫酸錳發(fā)生反應(yīng)．
（3）下圖是甲、乙兩同學(xué)查閱資料得到的部分金屬活動(dòng)性順序：
①請(qǐng)將鎳、銅的元素符號(hào)分別填在順序表中相應(yīng)的空格中．精英家教網(wǎng)
加入過(guò)量稀硫酸充分反應(yīng)
②有一種合金導(dǎo)電材料中含有銀、錳、錫三種金屬．同學(xué)們欲從該廢舊導(dǎo)電材料中回收金屬銀，設(shè)計(jì)的以下兩種方案：
方案一：廢舊合金材料 
過(guò)濾
將得到的固體洗滌、干燥
方案二：廢舊合金材料
加入過(guò)量硫酸銅溶液充分反應(yīng)
過(guò)濾
將得到的固體洗滌、干燥
你認(rèn)為上述方案
 
可行的，理由是
 
．

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甲、乙兩位同學(xué)為了探究銅（Cu）、錳（Mn）、鎳（Ni）三種金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）乙同學(xué)將鎳絲（Ni）伸入硫酸銅溶液中，一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鎳絲的表面覆上一層紅色的固體．經(jīng)查閱資料得知鎳和硫酸銅反應(yīng)生成銅，同時(shí)生成硫酸鎳（NiSO4）．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ，此反應(yīng)的基本類型是    ．
（2）甲同學(xué)將鎳絲（Ni）伸入硫酸錳（MnSO4）溶液中，鎳絲表面沒(méi)有變化，說(shuō)明鎳
    （選填“能”或“不能”）與硫酸錳發(fā)生反應(yīng)．
（3）下圖是甲、乙兩同學(xué)查閱資料得到的部分金屬活動(dòng)性順序：
①請(qǐng)將鎳、銅的元素符號(hào)分別填在順序表中相應(yīng)的空格中．
加入過(guò)量稀硫酸充分反應(yīng)
②有一種合金導(dǎo)電材料中含有銀、錳、錫三種金屬．同學(xué)們欲從該廢舊導(dǎo)電材料中回收金屬銀，設(shè)計(jì)的以下兩種方案：
方案一：廢舊合金材料 將得到的固體洗滌、干燥
方案二：廢舊合金材料將得到的固體洗滌、干燥
你認(rèn)為上述方案    可行的，理由是    ．

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小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如下圖)中的Cu、Al、Fe 三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來(lái)的位置。

(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào)。
(2)小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，用定影液(含AgNO3)提取純凈金屬銀。他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
①a．向定影液中加入過(guò)量的鋅粉，過(guò)濾；
b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干。
②a．向定影液中加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾；
b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干。
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是_____(填“①”或“②”)，其理由是______________________。
(3)寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式：_____________________。

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小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如下圖)中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來(lái)的位置．

(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào)．

(2)小b紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，用定影液(含AgNO3)提取純凈金屬銀．他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

①a．向定影液中加入過(guò)量的鋅粉，過(guò)濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干．

②a．向定影液中加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾；b．向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干．

上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是________(填“①”或“②”)，其理由是________

寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式：________

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