36.站在教學(xué)樓前水泥地上的九年級(jí)同學(xué)小剛的質(zhì)量為48千克.正準(zhǔn)備走上6米高的三樓試場(chǎng)參加科學(xué)考試.如果小剛雙腳站立時(shí)與地面的接觸面積是0.04米2.走上三樓試場(chǎng)的時(shí)間為24秒求:(1)小剛站在教學(xué)樓前水泥地上時(shí)對(duì)水泥地的壓強(qiáng)為多少?(2)小剛走上三樓試場(chǎng)的過(guò)程中,他做功的功率是多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

29、2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮.在學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)中,一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開(kāi)其中之謎.

魔術(shù)一“奇花變色”:道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="jxb9lfr" class="quizPutTag">紅
色.該魔術(shù)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是
B
(填字母序號(hào)).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”:道具如圖2所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

魔術(shù)三“水中生火”:道具如圖3所示,當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒.該魔術(shù)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①
物質(zhì)具有可燃性
;②
物質(zhì)的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)
;③
物質(zhì)與氧氣充分接觸

魔術(shù)四“‘清水’變‘牛奶’”:道具如圖4所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無(wú)色溶液變成白色濁液.則A、B的可能組合(寫(xiě)一組):A為
H2SO4;
;B為
BaCl2或Ba(NO32
.當(dāng)A為酸溶液時(shí),則A、B的可能組合(寫(xiě)一組):A為
稀HCl
;B為
AgNO3

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(2009?常州)小黃用如圖裝置測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對(duì)原子質(zhì)量.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下(必要的固定裝置已略去):①連接裝置并檢查裝置氣密性;②加入藥品和水;③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);④由A向B中滴加試劑至過(guò)量;⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為VmL(經(jīng)查,該氣體密度為ρ g/L);⑥將B中剩余固體過(guò)濾、洗滌、干燥并稱重,稱得剩余固體質(zhì)量為Wg.

(1)A儀器的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
;
(3)小黃在實(shí)驗(yàn)前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀,其目的是:
加快反應(yīng)的速率
加快反應(yīng)的速率
;
(4)如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性:
提高D管,靜止片刻后,C、D液面仍存在高度差,則氣密性良好
提高D管,靜止片刻后,C、D液面仍存在高度差,則氣密性良好

(5)為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)
使D、C中的液面相平
使D、C中的液面相平
;
(6)小黃發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算,該步驟是:
測(cè)量銅鋅合金樣品的質(zhì)量
測(cè)量銅鋅合金樣品的質(zhì)量
;
(7)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):
重新實(shí)驗(yàn)
重新實(shí)驗(yàn)
;理由是
中途添加酸時(shí),會(huì)造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測(cè)量
中途添加酸時(shí),會(huì)造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測(cè)量

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右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒A:和微粒B:與反應(yīng)后生成的微粒C:,各微粒之間的數(shù)目比為
2:1:2
2:1:2

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)試著寫(xiě)出符合圖示的一個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
H2+O2
點(diǎn)燃
H2O
H2+O2
點(diǎn)燃
H2O

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32、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮.在學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)中,一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開(kāi)其中之謎.

魔術(shù)一“奇花變色”道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="j3zt9zb" class="quizPutTag">紅
色.該魔術(shù)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是
B
(填字母序號(hào)).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性    D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示,將注射器中氫氧化鈣溶液注入瓶中,片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
(用符號(hào)表達(dá)式表示)

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(2012?寧化縣質(zhì)檢)“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你和小紅一起回答下列問(wèn)題.
(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德.我縣九年級(jí)學(xué)生小紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花.花香滿院,請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋聞到花香的原因
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)

(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的
吸附
吸附
性.
(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有
C
C
(填標(biāo)號(hào)).

(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初.請(qǐng)解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因
鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜
鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜

(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿.為了判斷其成分,小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)判斷此白色固體是
Na2CO3
Na2CO3
(寫(xiě)化學(xué)式);寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬(wàn)年青的肥料.硝酸銨屬于
A
A
(填標(biāo)號(hào)).
A.氮肥              B.磷肥                C.鉀肥              D.復(fù)合肥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案