實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈氧氣時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，一般選用的酸是（　　）

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用，收集裝置選用；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（4）如用E裝置收集O₂，檢驗(yàn)O₂是否收集滿(mǎn)的方法是．
（5）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫(xiě)兩種原因）：①；②．
（6）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見(jiàn)細(xì)鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說(shuō)：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題．
小林：①；②，小紅：．

23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循一定的操作順序，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)的成功．
（1）請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)“先”或“后”．
①實(shí)驗(yàn)室要從粗鹽（含不溶性固體雜質(zhì)）中分離出食鹽固體，應(yīng)進(jìn)行過(guò)濾操作，進(jìn)行蒸發(fā)操作．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，應(yīng)把酒精燈撤離，把導(dǎo)管從水槽中拿出．
（2）請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
①實(shí)驗(yàn)室制取O₂、CO₂等氣體時(shí)，應(yīng)先，后把藥品裝入容器內(nèi)．
②給試管中的藥品加熱，必須先，后集中加熱．

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用，收集裝置選用；
如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的表達(dá)式．
（4）如用E裝置收集O₂，檢驗(yàn)O₂是否收集滿(mǎn)的方法是．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處．
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀(guān)察到，表示裝置A的氣密性良好．
（7）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，如用注射器G替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是．
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫(xiě)兩種原因）：
①；②．
（9）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見(jiàn)細(xì)鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說(shuō)：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題．
小林：①；②，
小紅：．