（一）下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有序號的儀器名稱：①______；②______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______或______（寫出裝置代號）
（3）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較干燥的氧氣，則選用的裝置組合是______，發(fā)生反應的化學方程式為______，如何驗滿______．
（二）化學興趣小組利用上面裝置對“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”為課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
[假　　設]過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
[實驗方案]常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測量生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．
[實驗記錄]

實驗編號	I	II
反應物	5%過氧化氫溶液	5%過氧化氫溶液
催化劑	1g水泥塊	1g二氧化錳
時間	165秒	46秒

[結論]該探究過程得出的結論是______．
[反思]a．有同學認為為了便于測定時間的準確性，最好不用向上排空氣法收集，你認為用什么方法收集氣體呢？______．
b．過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或水泥塊后反應明顯加快，若要證明水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證在化學反應前后它的______　和______是否改變．
c．過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關假設）
[假設]______．
[實驗方案]興趣小組共同討論．

某同學對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱
a______　b______
（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥氧氣，則發(fā)生裝置選______，收集裝置選______，此裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣應做怎樣改動：______，并請寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式______，若實驗室用過氧化氫溶液制較純凈的氧氣，收集裝置選______，請寫出該反應的化學方程式______，若發(fā)生裝置選C，該裝置與A相比的優(yōu)越性是：______．
（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（已知氫氣是一種密度最小的氣體，難溶于水）

某同學對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：

A　　　　　　B　　　　　  C　　　　 D　　 E　　　　 F

（1）寫出標有序號的儀器的名稱

a                      b                    c                       

（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥氧氣，則發(fā)生裝置選_____，此裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣應做怎樣改動：________________________，收集裝置選__   __。

若實驗室用過氧化氫溶液制較純凈的氧氣，請寫出該反應的符號表達式　　　　　　　　

　　　　　　　，若發(fā)生裝置選C，該裝置與A相比的優(yōu)越性是：_______________　　

但要注意　　　　　　　　　，收集裝置選_____。

（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是　　　 ，收集裝置是　　　　　。（已知氫氣是一種密度最小的氣體，難溶于水）