圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實驗示意圖，我們一起來探討相關問題．
（1）在圖A試驗中，我們可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
；該反應的符號表達式為
．教材中我們也用該反應進行空氣中氧氣含量的測定，如圖D，在該實驗中，如果實驗時紅磷的量不足，可能導致結(jié)果
偏小
偏小
．
【反思拓展】
如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應，還要和氮氣等反應；也不能選用鐵絲，其原因是
鐵絲在空氣中不能燃燒
鐵絲在空氣中不能燃燒
；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是
產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強不變
產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強不變
．請結(jié)合所學知識，總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”時，對選用的反應物生成物分別有何要求：
反應物在空氣中能燃燒
反應物在空氣中能燃燒
，
生成物不能產(chǎn)生氣體
生成物不能產(chǎn)生氣體
．但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)液體渾濁，有倒吸現(xiàn)象．
（2）在圖B的實驗中，肉眼可以看到
明亮藍紫色火焰
明亮藍紫色火焰
，實驗時，燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是
從上至下緩慢伸入
從上至下緩慢伸入
，該實驗中集氣瓶底的水所起作用是
吸收SO2，避免污染空氣
吸收SO2，避免污染空氣
．該反應的符號表達式為
．
（3）兵兵認為圖C實驗的現(xiàn)象為：
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
．
