5.向某無色溶液中滴人無色酚酞試液后不變色.向該溶液中滴入紫色石蕊試液.則A.一定顯紅色 B.可能仍為紫色.也可能顯紅色C.一定無色 D.可能顯藍(lán)色 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用所學(xué)知識進(jìn)行推理作出判斷是重要的學(xué)習(xí)方法,下列判斷正確的是


  1. A.
    某溶液達(dá)到飽和,該溶液一定是濃溶液
  2. B.
    向某無色溶液中滴人硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液為稀鹽酸
  3. C.
    燃著的木條伸人盛有無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,該氣體可能是氮氣
  4. D.
    向某無色溶液中滴入酚酞試液,顯紅色,該溶液是堿溶液

查看答案和解析>>

(2009·泰安)如圖所示,某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中 滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于是 她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是      的(填“正確”或“錯誤”),理由是              
(2)請你設(shè)計一個實驗.探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚?br>
公元前8世紀(jì)~公元前3世紀(jì),在一些重要古典文化中心,如中國、印度、希臘,人類精神開始了覺醒,提出人與自然和人與人關(guān)系的大問題,并進(jìn)行研究和回答。人的理性精神也從而得到了發(fā)揚。
材料一   
人是宇宙的精華!萬物的靈長!                          ——莎士比亞
靈魂得救在于心中信仰,而不在于表面儀式。            ——馬丁·路德
我不同意你說的每一個字,但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。——伏爾泰
材料二 以體育為載體的奧林匹克運動也有其鮮明的人文精神特性,“人文奧運”成為2008年北京奧運會的基本理念和靈魂。2007年9月28日,孔子誕辰2558周年盛大祭典于山東曲阜舉行。此次祭孔大典向北京奧組委推薦了五句《論語》經(jīng)典,希望能成為奧運會迎賓語:“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”,“四海之內(nèi)皆兄弟也”,“己所不欲,勿施于人”,“德不孤,必有鄰”,“禮之用,和為貴”。     
回答下列問題:
(1)列舉春秋戰(zhàn)國儒家學(xué)派和古希臘羅馬哲學(xué)家對人與人關(guān)系問題認(rèn)識上有哪些主要觀點?
(2)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括近代西方人文主義精神復(fù)蘇的表現(xiàn)。
(3)根據(jù)材料二回答此次祭孔大典向北京奧組委推薦的奧運會迎賓語,體現(xiàn)了怎樣的人文奧運理念?
(4)綜合以上材料和所學(xué)知識,扼要談?wù)勀銓θ宋闹髁x的認(rèn)識。

查看答案和解析>>

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是       
[     ]
A.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液。  
B.向某無色溶液中滴人氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液含硫酸根離子  
C.某固體和鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,則證明該固體一定是碳酸鹽  
D.把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,該氣體不一定是二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

某活動小組的同學(xué),在進(jìn)行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為________同學(xué)的猜想不合理.理由是________
【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進(jìn)行實驗,并認(rèn)為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認(rèn)為________同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:________.

查看答案和解析>>

某活動小組的同學(xué),在進(jìn)行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理.理由是______
【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進(jìn)行實驗,并認(rèn)為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認(rèn)為______同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:______.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案