D.化學(xué)方程式中反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比表示為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)就在我們身邊,廚房調(diào)味的食鹽,生物工程、航空航天等尖端技術(shù)需要的新型有機(jī)合成材料…無不與化學(xué)有關(guān).甚至在描述一些與化學(xué)無關(guān)的事件時(shí),也常融入化學(xué)術(shù)語(yǔ),如“2008年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的祥云圖案突出了中國(guó)元素”;“幾年來的‘多彩貴州’系列活動(dòng)催化劑加快了全國(guó)和世界人民對(duì)貴州、貴陽(yáng)的了解”.請(qǐng)從化學(xué)視角按要求填空.
(1)寫出你熟悉的元素符號(hào)(各寫一種):金屬元素
 
、非金屬元素
 

(2)寫出你熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式(各寫一種):鹽
 
、堿
 
、酸
 

(3)如圖的內(nèi)容都與北京奧運(yùn)有關(guān),其描述的物質(zhì)使用了有機(jī)合成材料的是
 

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  A、“福娃”外部 B、“祥云”火炬 C、“水立方”外部   D“鳥巢”主體框架
      用的純羊毛     用的鋁合金   用的氯聚乙烯      用的鋼鐵
(4)化學(xué)反應(yīng)中催化劑的作用是
 
,寫出一個(gè)需要催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),它不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),而且為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).
(1)請(qǐng)從A鹽酸、B純堿、C活性炭、D氫氧化鈉四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
①用于消除冰箱異味的是
 
; ②侯氏制堿法中的“堿”是
 
;
(2)鋰元素(元素符號(hào)為L(zhǎng)i)及其所形成的化合物,在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強(qiáng)堿性和腐蝕性.
①寫出氫氧化鋰的一條物理性質(zhì)
 

OH- Cl- SO42- NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+
②右表是部分物質(zhì)的溶解性表,運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解,從表中選出一種鹽,該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)你寫出該鹽的化學(xué)式:
 

(3)高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī).
①工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是下列中的
 

A.化合反應(yīng)    B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
②硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因有助于解決的環(huán)境問題是
 

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7、化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行“堿的性質(zhì)”探究實(shí)驗(yàn)過程中,甲乙兩組同學(xué)分別向相同體積的石灰水和燒堿溶液中,同時(shí)通入CO2氣體,前者變渾濁,后者未見明顯現(xiàn)象.對(duì)此,甲組同學(xué)認(rèn)為:CO2能與石灰水反應(yīng),不能與燒堿溶液反應(yīng).乙組同學(xué)認(rèn)為:甲組同學(xué)的結(jié)論不完全正確.乙組同學(xué)如何用實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)呢?請(qǐng)你利用下面的實(shí)驗(yàn)用品幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)提出假設(shè):燒堿溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng).
(2)設(shè)計(jì)方案:
①制取CO2氣體;
a.化學(xué)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示):
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

b.請(qǐng)你從下圖中,選出正確的發(fā)生裝置(填字母)
D
,選擇該裝置的理由是
反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)不需加熱
.往裝置中加藥品前一定要
檢查裝置氣密性


②組裝實(shí)驗(yàn)裝置:(除需要燒堿溶液外)還應(yīng)選擇下列裝置中的
EB或EAD
.(填字母)   

③驗(yàn)證假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
④反思與應(yīng)用:
a.本實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)物的角度,利用
壓強(qiáng)
的改變驗(yàn)證了反應(yīng)的發(fā)生.
b.在實(shí)驗(yàn)室中,久置的燒堿溶液會(huì)變質(zhì),其原因是(寫化學(xué)方程式)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.因此,燒堿溶液應(yīng)
密封
保存.

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化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻(xiàn).請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問題.
(1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)危及人體健康的是(
 
。
A、用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加荊       B、蒸饅頭時(shí)加入適量純堿
C、加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美       D、把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物
 
 

(3)油炸食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì).人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g~9g.
①某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補(bǔ)充約
 
g食鹽.
②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓(白)+NaNO3這一反應(yīng)原理,對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí),不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),于是他設(shè)計(jì)了個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案.
操作步驟  可能觀察到的現(xiàn)象  結(jié)論
 (1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
 
溶液,
 若有白色沉淀生成
 
溶液過量
 若無白色沉淀生成  還需要進(jìn)行下一步探究
 (2)另取反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加
 
溶液,
 
 
 若無白色沉淀生成  兩者恰好完全反應(yīng)

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化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)下列食品所富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是
 

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(2)下列疾病中,與缺少鈣元素有關(guān)的是
 
(填字母序號(hào)).
A.骨質(zhì)疏松        B.侏儒癥        C.佝僂病        D.貧血
(3)在圖A實(shí)驗(yàn)通電時(shí),a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設(shè)計(jì)的圖B所示的家用電解水器,可得酸堿性不同的水,其用途見下表C.回答下列問題.
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pH 水的應(yīng)用
10.0 浸泡蔬菜
9.5 日常飲用
9.0 烹飪
6.0 洗頭發(fā)
5.5 洗滌器皿
C 酸堿性不同的水的用途
寫出圖A所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.表C中用于“日常飲用”的水顯
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”).
(4)將渾濁的河水用簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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