在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是（ ）

A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D．在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性

在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是（ ）

A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D．在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性

在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是（ ）

A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D．在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性

在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是（ ）

A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D．在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性