如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：
請(qǐng)回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是．
（2）通常情況下用雙氧水制取氧氣所需最合適的導(dǎo)氣管是圖1中的（填序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；收集裝置可選用D裝置，理由是；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式．
（5）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯�成�?!--BA-->（填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故．
（6）驗(yàn)證氧氣的方法：．
（7）若用如圖2裝置加熱KMnO₄制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：、
、．實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先，再．

現(xiàn)有下列幾種常見實(shí)驗(yàn)裝置



（1）寫了D裝置中a的儀器名稱______
（2）用雙氧水（H₂O₂）溶液和MnO₂作用制取氧氣（包括收集裝置），應(yīng)選用的裝置是______（填序號(hào)）

了解一下身邊的二氧化碳．
（1）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）



A．寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______b______c______d______
B．說明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的______
C．寫出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法；①______；②______．
（2）“珠穆朗瑪變矮了”，這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題，這是大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩．
A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量，以控制日趨研制的溫室效應(yīng)．綠色植物通過______作用吸收CO₂，通過______作用將CO₂釋放到大氣中．
（3）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張______．