我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究．現(xiàn)請你一同參與：
[提出問題]呼吸作用是否產生二氧化碳？
[設計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現(xiàn)象是：________，反應的化學方程式為：________．
[解釋與結論]
根據他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：________；小寧的結論為：________．
[評價與反思]
小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論．請你設計方案________（要求寫出實驗操作及產生的現(xiàn)象）．

我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究。現(xiàn)請你一同參與：

 [提出問題]呼吸作用是否產生二氧化碳？

 [設計方案并進行實驗]

 小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

 小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現(xiàn)象是：                    ，反應的化學方程式為：                               。

[解釋與結論]

根據他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：               ；小寧的結論為：                          。 

[評價與反思]

 小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論。請你設計方案                       （要求寫出實驗操作及產生的現(xiàn)象）。