28.下圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置.試回答下列問題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置,回答下列問題.

(1)寫出裝置B中標有序號的儀器的名稱.①
酒精燈
酒精燈
;②
試管
試管
;③
鐵架臺
鐵架臺
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣,應把帶火星的木條
伸入集氣瓶中,看是否復燃
伸入集氣瓶中,看是否復燃
;若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣,應把帶火星的木條
放在集氣瓶口,看是否復燃
放在集氣瓶口,看是否復燃
.還可以用圖中
C
C
(填C或D)收集氧氣.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
A
A
,其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

(4)用B裝置進行實驗時,試管口應放
一團棉花
一團棉花
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.

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如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置,回答下列問題.

(1)寫出裝置B中標有序號的儀器的名稱.①______;②______;③______;④______.
(2)若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣,應把帶火星的木條______;若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣,應把帶火星的木條______.還可以用圖中______(填C或D)收集氧氣.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是______,其中二氧化錳的作用是______.
(4)用B裝置進行實驗時,試管口應放______,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.

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如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置,回答下列問題.

(1)寫出裝置B中標有序號的儀器的名稱.①______;②______;③______;④______.
(2)若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣,應把帶火星的木條______;若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣,應把帶火星的木條______.還可以用圖中______(填C或D)收集氧氣.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是______,其中二氧化錳的作用是______.
(4)用B裝置進行實驗時,試管口應放______,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.

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13、如圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2性質的實驗組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
分液漏斗
  ②
試管

(2)在裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是:
紫色石蕊試液逐漸變紅
,相關的反應文字表達式:
二氧化碳+水→碳酸

(3)裝置C通常用于實驗室檢驗CO2氣體,其相關的反應文字表達式為:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

(4)裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是:
底面蠟燭先熄滅,然后上面蠟燭再熄滅
,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:
二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣密度大

(5)實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗.已知NO2可用銅片和濃硝酸反應制取,同時生成硝酸銅和水.NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣密度大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應生成硝酸和NO.NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境.
Ⅰ.實驗室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體,則儀器①和②中應分別裝入的藥品是:①
濃硝酸
  ②
銅片

反應的文字表達式為:
銅+濃硝酸→硝酸銅+二氧化氮+水

Ⅱ.收集NO2可用如圖1所示的裝置,NO2應從
a
端(填“a”或“b”)通入.
Ⅲ.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置,你認為這套裝置的主要作用是:
吸收二氧化氮,防止其污染空氣

Ⅳ.如圖3所示,做分子運動演示實驗時,為縮短演示時間,NO2最好盛放在
(填“上”或“下”)面集氣瓶中,另一瓶是空氣,理由是:
二氧化氮的密度比空氣的密度大

抽去玻璃片可看到:
瓶氣體顏色逐漸變淺,下瓶氣體顏色逐漸加深,最后顏色相同

Ⅴ.請你說出NO2的兩點化學性質:
能與水反應,有毒

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下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖:

請按要求回答下列問題:
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:
鐵架臺
鐵架臺
;②
長頸漏斗
長頸漏斗
;③
錐形瓶
錐形瓶
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出一個在實驗室中可用裝置A制取氧氣的文字表達式或化學方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
收集此氣體的裝置是
C或E
C或E
(填序號,下同).
(3)如何檢查B裝置的氣密性:
從長頸漏斗內加水形成液封,先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密
從長頸漏斗內加水形成液封,先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置嚴密

(4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
;由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,所以應用
F
F
裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
(5)某學生運用了化學反應的原理設計了如圖1所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”.表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出,完成發(fā)射.細木棒能夠向上沖出的原因是:
液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶內壓強增大,因此細木棒能夠向上沖出
液體藥品遇到黑色固體生成氣體,瓶內壓強增大,因此細木棒能夠向上沖出
,寫出裝置可能發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(只要求寫出一個).
(6)圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是
先下降后液面上升
先下降后液面上升
;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL.
②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
abc
abc
(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.

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