4.氧氣.一氧化碳.二氧化碳是我們學(xué)習(xí)過的三種常見氣體.請從不同角度指出每種氣體與另兩種氣體的不同之處.(1) .(2) .(3) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

19、一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體,下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗.
(1)下面實驗設(shè)計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳,它們是
A、B
,另一個設(shè)計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是
紫色石試液變紅

A.聞氣味   B.分別通入裝有水的燒杯中 C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
(2)現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進(jìn)行實驗:

實驗中B裝置中石灰水變渾濁,但同學(xué)們認(rèn)為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳,理由是
一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳
.為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在,你的改進(jìn)方法是
氣體通入氧化銅前先通入石灰水
;寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳,則A裝置中實驗現(xiàn)象是
黑色固體變紅
;從環(huán)保角度看,該實驗裝置中的不足之處是
沒有處理尾氣,尾氣中的一氧化碳污染空氣

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54、二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體,請仿照示例進(jìn)行探究活動.
(1)針對二氧化碳,提出一個探究的問題:示例:二氧化碳的密度比空氣的大?還是小?
你提的問題:
二氧化碳是否支持燃燒

(2)設(shè)計方案,實驗探究:
  實驗步驟 探究現(xiàn)象 結(jié)論
示例方案 用嘴吹大一個氣球,將氣球放在空氣中 氣球下沉 該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計的方案      

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二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一,小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下:
①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;③點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等.
以上敘述中:
是物理性質(zhì);
是化學(xué)性質(zhì);
是化學(xué)變化;
是現(xiàn)象;
是用途.

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二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一,小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下:
①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;③點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等.
以上敘述中:______是物理性質(zhì);______是化學(xué)性質(zhì);______是化學(xué)變化;______是現(xiàn)象;______是用途.

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二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一,小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下:
①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;③點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等.
以上敘述中:    是物理性質(zhì);    是化學(xué)性質(zhì);    是化學(xué)變化;    是現(xiàn)象;    是用途.

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