(1)利用上圖提供裝置.組裝實(shí)驗(yàn)所需的裝置.注:部分裝置可重復(fù)使用.連接成套裝置的順序?yàn)? ,小明認(rèn)為組裝后的成套裝置還不夠合理.還應(yīng)在裝置最后增加點(diǎn)燃的酒精燈 .目的為 ,裝置D的作用為 .①吸收二氧化碳 ②防止鑒別過程中的相互干擾 (2)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容.實(shí)驗(yàn)時(shí).A裝置中.部分固體由黑色變成紅色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , C裝置中.澄清石灰水變渾濁.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,B裝置中.無水硫酸銅由白色固體變?yōu)樗{(lán)色固體(CuSO4?5H2O).主要發(fā)生了 變化.[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]甲烷不完全燃燒的化學(xué)方程式為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)課上,老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸四種藥品及蒸餾水.

(1)寫出儀器④的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣,寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
3O2↑+2KCl

檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣


(3)若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w.同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
(填名稱),制取二氧化碳時(shí),上述儀器中一定不會用到的是
⑥⑧⑨
⑥⑧⑨
(填序號).
(4)某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲).

①實(shí)驗(yàn)時(shí),為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物,其操作是
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮(合理均可)
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮(合理均可)

②實(shí)驗(yàn)測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
反應(yīng)放熱,溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快
反應(yīng)放熱,溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快

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實(shí)驗(yàn)課上,老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸四種藥品及蒸餾水.

(1)寫出儀器④的名稱______
(2)利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣,寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法是______

(3)若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w.同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是______(填名稱),制取二氧化碳時(shí),上述儀器中一定不會用到的是______(填序號).
(4)某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲).

①實(shí)驗(yàn)時(shí),為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物,其操作是______.
②實(shí)驗(yàn)測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是______.

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實(shí)驗(yàn)課上,老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸四種藥品及蒸餾水.

(1)寫出儀器④的名稱   
(2)利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣,寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法是   

(3)若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w.同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是    (填名稱),制取二氧化碳時(shí),上述儀器中一定不會用到的是    (填序號).
(4)某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲).

①實(shí)驗(yàn)時(shí),為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物,其操作是   
②實(shí)驗(yàn)測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是   

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在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,教師提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器,讓同學(xué)們從中選擇合適的儀器設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置,并比較分析各自設(shè)計(jì)的裝置的優(yōu)缺點(diǎn)。請你參與他們的探究活動并完成下列填空:

【設(shè)計(jì)裝置】小霞、小紅、小華、小明四位同學(xué)利用如圖所示的儀器各自設(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的裝置,用到的儀器如下:
小霞:②⑤⑦⑨
小華:②⑤
小紅:①⑤⑥⑨
小明:④⑤⑧⑩
【交流評價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小霞同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小華同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置不合理,小紅、小明兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置可行。
(1)小霞同學(xué)要順利完成實(shí)驗(yàn),只需將所選儀器中的_____(填序號)換成⑥即可。
(2)請你分析小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置不合理的原因________________。
(3)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置一致被評為“最佳創(chuàng)意獎”,它的優(yōu)點(diǎn)之一是__________。此裝置還能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
【拓展應(yīng)用】利用小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,選擇不同的藥品分組進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄于下表:

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從制取和收集氣體的角度分析,一般選擇_________(填組別序號)組藥品制取二氧化碳較為合適。
(5)氣體驗(yàn)滿:檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)是否收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是_____________________。
(6)氣體檢驗(yàn):將生成的氣體通人紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳。請回答:這種檢驗(yàn)方法是否正確?若正確請說明理由,若不正確請寫出正確的檢驗(yàn)方法。___________________________________。

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根據(jù)提供的材料,閱讀、思考并回答相關(guān)問題.
材料一:2009年1月,某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
 
(選填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”).從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
 
;
(3)氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
;根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有
 

材料三:氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)都是一種重要的無機(jī)非金屬材料,廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng):AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3極易溶于水或酒精中,但不能溶解在動植物的油脂中(1體積水可以溶解大約700體積氨氣).
(4)已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì),為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).學(xué)校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了幾種實(shí)驗(yàn)方案,請你參與他們對實(shí)驗(yàn)方案的討論.
實(shí)驗(yàn)方案一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算.
主要操作步驟的順序?yàn)椋篴.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品;b.檢驗(yàn)裝置的氣密性;c.從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液(不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解);d.讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù).
①同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,認(rèn)為樣品取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)?!--BA-->
 

②同學(xué)們還認(rèn)為該方案的操作步驟順序有點(diǎn)不妥,應(yīng)作的修改為
 

實(shí)驗(yàn)方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
③你觀看了他的設(shè)計(jì)后,該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是
 
 數(shù).
④同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為該方案最后所測得氣體的體積將會偏小,甚至有可能得不到氣體的體積數(shù),你認(rèn)為他們的理由是
 

⑤丙同學(xué)在仔細(xì)思考后認(rèn)為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X(如右圖示),就可達(dá)到目的,你認(rèn)為X可以選用的物質(zhì)是
 
,它的作用是
 

⑥裝置改良后,實(shí)驗(yàn)中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)影響.
交流與計(jì)論:
⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是
 

⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì),小李同學(xué)稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示,最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml.(不考慮氣體的損失,查閱資料得知實(shí)驗(yàn)條件下收集到的氣體密度為0.68g/L),請通過計(jì)算幫助小李同學(xué)說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)?
精英家教網(wǎng)

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