①裝置中有一處錯(cuò)誤.它是 .改正后放入藥品前還須檢查儀器的 ②進(jìn)行實(shí)驗(yàn).發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁.則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn).則觀察到的現(xiàn)象是 .進(jìn)行檢驗(yàn)外.該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑.將產(chǎn)生的氣體通入(2)中B.C中.發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在(2)中一樣.由此可推測(cè)摩擦劑是 .請(qǐng)寫(xiě)出其煅燒的化學(xué)方程式: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
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(1)寫(xiě)出編號(hào)②所指儀器的名稱
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34g過(guò)氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,稱得錐形瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g.求:①生成氧氣的質(zhì)量;②該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 

(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中
都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 

(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)表達(dá)式
 
.小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
,在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小晴制取氧氣的表達(dá)式
 

(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(5)有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
 

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
集氣瓶
集氣瓶

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
A 中試管口應(yīng)略向下傾斜
A 中試管口應(yīng)略向下傾斜
;②
E 中導(dǎo)管應(yīng)伸到靠近集氣瓶底部
E 中導(dǎo)管應(yīng)伸到靠近集氣瓶底部

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
MnO2
MnO2
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
催化
催化
作用.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
CO2
CO2
(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜
A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜
;②
C圖中長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)浸入液面以下
C圖中長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)浸入液面以下
.上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
E或F或G
E或F或G
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
MnO2
MnO2
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
催化
催化
作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的文字表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同指出B裝置一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行
.(從大氣壓強(qiáng)角度考慮)
(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管
b
b
 口通入.

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