用所學(xué)知識解決實際問題：
在實驗操作考試中，同學(xué)們用到HCl，CaCO₃，NaOH，Ba（NO₃）₂等溶液．實驗結(jié)束時，老師指出，廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進行了討論和試驗：
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH=9，此時廢液顯性．于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH=7，同時觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．這個實驗過程中可能發(fā)生了多個復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫一個）________．
②小亮認為，，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴重的污染．小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入________，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．
③老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點在于：________．

用所學(xué)知識解決實際問題：
在實驗操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．實驗結(jié)束時，老師指出，廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進行了討論和試驗：
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH=9，此時廢液顯______性．
于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH=7，同時觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．這個實驗過程中可能發(fā)生了多個復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫一個）______．
②小亮認為，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴重的污染．小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入______，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．
③老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點在于______．

用所學(xué)知識解決實際問題：
在實驗操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．實驗結(jié)束時，老師指出，廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進行了討論和試驗：
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH=9，此時廢液顯______性．
于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH=7，同時觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．這個實驗過程中可能發(fā)生了多個復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫一個）______．
②小亮認為，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴重的污染．小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入______，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．
③老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點在于______．

用所學(xué)知識解決實際問題：
在實驗操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．實驗結(jié)束時，老師指出，廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進行了討論和試驗：
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH=9，此時廢液顯______性．
于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH=7，同時觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．這個實驗過程中可能發(fā)生了多個復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫一個）______．
②小亮認為，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴重的污染．小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入______，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．
③老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點在于______．

用所學(xué)知識解決實際問題：
在實驗操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．實驗結(jié)束時，老師指出，廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進行了討論和試驗：
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH=9，此時廢液顯______性．
于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH=7，同時觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．這個實驗過程中可能發(fā)生了多個復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫一個）______．
②小亮認為，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba²⁺沒有處理，而Ba²⁺是重金屬離子，會造成更嚴重的污染．小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入______，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．
③老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點在于______．