①紫紅色固體C的化學式為 ,②寫出II中反應的化學方程式 . 【查看更多】

實驗一、
如圖是實驗室制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱

長頸漏斗、集氣瓶

．
（2）實驗室用上圖B裝置來制取氧氣，反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

，若用裝置C來制備CO₂，該裝置的優(yōu)點是

可隨時控制反應的發(fā)生和停止

（3）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應選擇

A

，收集裝置應選擇

F

（填寫裝置的字母代號）．
實驗二、
小明同學設計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO₂，又可用于探究CO₂的性質(zhì)．

說明：
（1）裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸．
（2）裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．
①實驗時，打開K₁關閉K₂可用來制備CO₂．寫出Ⅰ中反應的化學方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；檢驗II中氣體收集滿的方法是

將燃著的木條放至導管口a處，木條熄滅說明收集滿

．若在II中放入澄清的石灰水，可用于檢驗CO₂，反應的化學方程式為

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
②實驗時，關閉K₁打開K₂可用于探究CO₂的性質(zhì)．實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是

干燥試紙無變化，濕潤試紙由下至上依次變紅

；有關反應的化學方程式為

CO₂+H₂O═H₂CO₃

；該實驗說明CO₂具有的性質(zhì)是

密度比空氣大，能與水反應

．

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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a

；b

．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是

（填序號），寫出該反應的化學方程式：

．
（3）當用A和C裝置制取氧氣時，忘記在試管口放

，結(jié)果，加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色．
（4）實驗室常用固體

和液體

作反應制取CO₂氣體，可用

（填序號）裝置收集CO₂氣體；為檢驗CO₂氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是

，F(xiàn)中反應的現(xiàn)象是

．
（5）下列圖（ I ）是部分常用化學儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學儀器或裝置

圖（ I ）中的C裝置的作用相當于圖（II）中的裝置

（填字母），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制

來控制反應速度．

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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a；b．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是（填序號），寫出該反應的化學方程式：．
（3）當用A和C裝置制取氧氣時，忘記在試管口放，結(jié)果，加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色．
（4）實驗室常用固體和液體作反應制取CO₂氣體，可用（填序號）裝置收集CO₂氣體；為檢驗CO₂氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是，F(xiàn)中反應的現(xiàn)象是．
（5）下列圖（ I ）是部分常用化學儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學儀器或裝置

圖（ I ）中的C裝置的作用相當于圖（II）中的裝置（填字母），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制來控制反應速度．

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銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬。
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應的化學方程式為____ 。
（2）鐵生銹的條件是____ ；銅表面也容易生成綠色銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為
Cu₂(OH)₂CO₃，其組成元素有_____種。
（3）老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進行實驗，實驗過程如下圖所示（部分生成物已略去）。

①紫紅色固體C的化學式為；
②寫出II中反應的化學方程式。

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