某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時，將一根用砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO₄溶液中，他們發(fā)現(xiàn)在鋁的表面覆蓋紅色物質的同時，有較多的氣泡產(chǎn)生．
提出問題：氣體的成分是什么呢？
提出猜想：
①甲同學認為該氣體可能是H₂   ②乙同學認為該氣體可能是O₂
③丙同學認為該氣體可能是______  ④丁同學認為該氣體可能是CO₂
分析：從CuSO₄的水溶液中所含元素種類分析，甲同學認為丁同學的猜想是不成立的，理由是CuSO₄的水溶液中______．
實驗探究：
①乙同學用試管收集了一試管氣體，嗅了一下氣味，發(fā)現(xiàn)無氣味，證明丙同學的猜想也不成立．
②進一步用實驗探究該氣體的成分：

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論
收集一試管該氣體，將帶火星的木條伸到試管口以內	______	乙同學的猜想不成立
______ ______	______	甲同學的猜想成立

反思：由該探究實驗可知CuSO₄溶液顯______性（填“酸”或“堿”或“中”）．

某興趣小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有KClO₃、MnO₂、S等物質，設計了以下實驗流程圖：

（一）對于氣體A的探究
為了驗證氣體A，按如圖甲所示進行實驗：觀察到酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去．
〔提出問題〕什么氣體使KMnO₄溶液褪色？
（1）寫出火柴燃燒時發(fā)生的化學方程式（要求寫出兩個）：
①；②．
〔實驗探究1〕CO₂氣體是否使酸性KMnO₄溶液褪色？
（1）指明火柴燃燒過程中CO₂的來源．
（2）實驗室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及如圖已的儀器．
（3）請你從上述試劑和儀器中選擇：最適合制備CO₂氣體的試劑（填序號）；
最適合制備CO₂氣體的儀器（填序號）．
（4）請指出儀器A的名稱．
將制得的CO₂氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色．
〔實驗探究2〕SO₂氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導下，實驗小組的同學實驗驗證了SO₂氣體可以使酸性KMnO₄溶液褪色．
（二）對于殘留物的探究
（1）寫出由殘留物得到濾液C和濾渣D的方法，該過程中所用到的玻璃儀器有．
（2）小明同學向濾液C中滴加硝酸銀溶液后觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結論，在濾液C中含有Cl^-，小花認為這個結論不對，小花的理由是．
（3）小東將濾渣D烘干后加入到雙氧水中，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生，由此可以判斷在濾渣D中可能含有，在此反應中所起的作用是．