化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)如下三個實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：
（1）一段時間后，觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著，實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)方程式為：這說明銅比銀的化學(xué)活動性（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)（如圖所示），都實(shí)現(xiàn)了探究目的．
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：金屬X和溶液Y分別是、；
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：金屬X和溶液Y分別是、．

化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)如下三個實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：


（1）實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為 Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；一段時間后，觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活潑性______（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______．


（3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實(shí)驗(yàn)的基上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)（如圖所示），都實(shí)現(xiàn)了探究目的，則：
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬______，Y是______溶液；
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬______，Y是______溶液．