題目列表(包括答案和解析)
顯的現(xiàn)象,其現(xiàn)象是 。
(2)丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)該裝置存在的主要問(wèn)題是 。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)可證實(shí)甲裝置中氫氧化鈉溶液是否吸收二氧化碳而變質(zhì):
需驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
(一)原氣體中無(wú)二氧化碳,甲裝置中氫氧化鈉溶液沒(méi)變質(zhì) | 取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸 | 無(wú)氣泡放出 | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
(二)原氣體中含二氧化碳,甲裝置中氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) | ①取少量溶液于試管中, 滴加過(guò)量 溶液; ②靜置,取上層清液于另一試管中,滴加酚酞溶液。 | ① 有白色沉淀生成; ② | ① |
(三)原氣體中含二氧化碳,甲裝置中氫氧化鈉溶液完全變質(zhì) | 同(二)的實(shí)驗(yàn)步驟 | ① 有白色沉淀生成; ② | 略 |
反思 | 因?yàn)榭諝庵幸埠卸趸迹詺溲趸c必須密封全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!保存。 |
(5)若原氣體中含二氧化碳,且甲裝置中氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),要除去甲裝置中的雜質(zhì),使它變回純凈的氫氧化鈉溶液,應(yīng)選用的試劑是 。
(11分)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
A B C D
A.燃燒的條件 | B.鐵釘生銹的條件 |
C.證明CO2與NaOH反應(yīng) | D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 |
“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
A.燃燒的條件 | B.鐵釘生銹的條件 | C.證明CO2與NaOH反應(yīng) | D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 |
“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
A.燃燒的條件 B. 鐵釘生銹的條件 C. 證明CO2與NaOH反應(yīng) D. 分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,鐵制品除銹時(shí) (填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中。
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?u> 色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
A.燃燒的條件? B. 鐵釘生銹的條件? C. 證明CO2與NaOH反應(yīng)? D. 分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是??????????????? ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的???????? 性(填一條物理性質(zhì))。
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和?????????????? 直接接觸。若用稀硫酸來(lái)除去鐵制品表面的鐵銹,?????????????????? (填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在稀硫酸溶液中,理由是?????????????????????????????????? (用化學(xué)方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為??????????????????????????????????????? 。
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>???????? 色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是??????? 。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式??????????????????????????????????????? 。
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