小明做紅磷燃燒實驗，需要氧氣0.2g．（氧氣密度為1.43g/L）
（1）實驗時，為了保證所需的氧氣量，他大致需要空氣________mL．（結果保留整數(shù)）
（2）為了得到濃度較大的氧氣，小明思考了一下，改用下面的方法來收集氧氣：
第一步：取250毫升的集氣瓶，預先使瓶內(nèi)留有占其容積的20%的水（余下為空氣），用玻片蓋住瓶口，并倒立于水槽中．
第二步：向瓶中小心通入氧氣，待瓶內(nèi)水排完后，用玻片蓋住瓶口，取出正放好．
請幫小明計算一下，瓶內(nèi)氧氣的量能否滿足實驗的需要？（寫出計算過程及結果）
（3）若小明按一定比例將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，請在坐標系中畫出反應過程中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)（%）隨時間（t）而變化的圖象．

人類的生存離不開氧氣。某�；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。

探究一：某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

⑴如右圖所示裝置和藥品進行實驗，反應的化學式表達式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵小明同學認為可用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是：　　　　

　   　　　　　　　　　　　　　。

(3)小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸。小組內(nèi)同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：                            。

探究二：以下是該小組探究影響H₂O₂溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

⑴寫出實驗室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧氣的化學式表達式：_________________。

⑵通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與____________有關；

從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：______________________。

⑶通過上述實驗____（填“能”或“不能”）說明使用MnO₂可以加快H₂O₂溶液反應速率。