在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能作催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（選填序號）．
A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小    B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．能增大生成物的質(zhì)量       D．能改變化學(xué)反應(yīng)速率
提出問題：在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，是否有其他物質(zhì)也能作催化劑？
查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．
進(jìn)行實驗：用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦操作	結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生 ，帶火星的木條復(fù)燃	稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g 稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g	溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃 溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃	在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑

（2）步驟①的目的是．
（3）步驟④對應(yīng)的實驗操作是，需用到的玻璃儀器有．
拓展探究：設(shè)計如圖四組實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的是（選填序號）．

第一組	第二組	第三組	第四組

A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能作催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（選填序號）
A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小    B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．能增大生成物的質(zhì)量        D．能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，能否有其他物質(zhì)也能作催化劑？
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作為催化劑
【進(jìn)行實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：
（1）填寫下表

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥現(xiàn)象	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
劇烈反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復(fù)燃	稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g 稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g	溶液中有氣泡放出 溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃 帶火星的木條復(fù)燃	在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑

（2）步驟①的目的是
（3）步驟④對應(yīng)的實驗操作是，需用到的玻璃儀器有
【拓展探究】設(shè)計如下四組實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的

第一組	第二組	第三組	第四組

A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇如圖中的裝置（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
（4）實驗室若用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是（填字母，下同）．
A．生成物中只有氧氣  B．不需加熱    C．需加熱    D．反應(yīng)便于控制
（5）若裝置A中反應(yīng)劇烈，則可以采取的措施是．
A．控制液體的滴加速度
B．用體積小的錐形瓶
C．加熱反應(yīng)物
（6）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液呈堿性．實驗室用加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．實驗室制取氨氣時，應(yīng)該選擇什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置？簡單說明原因．

過氧化氫（H₂O₂）可以按下式分解：2H₂O₂→2H₂O+O₂↑．若將H₂O₂、MnO₂、CaO、MgCl₂混合后，可能發(fā)生的反應(yīng)有（　�。�