(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤.請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ,② .上述裝置改進(jìn)后.請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一促固體制取氧氣.他選擇上述裝置中的A和 進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: .(3)實(shí)驗(yàn)室選用C的E裝置還可以制取的氣體是 .(4)裝置B．C都可以用來(lái)制取(3)中的氣體.比較這兩個(gè)裝置的不同.指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方，并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
A中試管口應(yīng)稍向下傾斜
A中試管口應(yīng)稍向下傾斜
；
②
E中的導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近集氣瓶底
E中的導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近集氣瓶底
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
E或F
E或F
；
（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
MnO2
MnO2
（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起
催化
催化
作用．請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
H2
H2
（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�3）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
；
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
b
b
通入．

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①_________________________；②_________________________。
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：
（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______________；檢驗(yàn)改氣體的化學(xué)方程式是_____________________。
（3）裝置B、C都可以用來(lái)制取（2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___________________________。
（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從_____進(jìn)（填a或b）
（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______（填序號(hào)）。
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅 c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①______；②______．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：
（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是______（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______；檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是______．
（3）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______．
（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從______進(jìn)（填a或b）
（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______（填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅．

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方，并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①______；
②______．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______；
（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是______（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起______作用．請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：______ 2H2O+O2↑

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21、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．


（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
試管口應(yīng)略向下傾斜
；②
導(dǎo)氣管必需盡量伸入瓶底
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：
（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
CO2
（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）裝置B、C都可以用來(lái)制取（2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，隨開隨停
．
（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從
a
進(jìn)（填a或b）
（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是
a
（填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

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