材料:從20世紀(jì)四五十年代開始.人類在原子能.計(jì)算機(jī).航天技術(shù).生物工程.合成材料等領(lǐng)域取得了重大突破.進(jìn)入第三次科技革命.這一次科技革命的特點(diǎn)是:技術(shù)革命群體化.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)是核心.各個領(lǐng)域之間互相滲透.一種技術(shù)發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命,科技社會化.新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素.它產(chǎn)生了大規(guī)模.多學(xué)科的有機(jī)配合和國家的統(tǒng)一組織.規(guī)劃和投資,發(fā)展進(jìn)程高速化.大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度.國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn).使人類進(jìn)入“信息社會 22.觀察右圖.回答問題 (1)圖中情景發(fā)生在哪一朝代?(2)他們考試時(shí)的答卷是什么文體? (3)科舉制度完善于什么時(shí)候?(4)科舉制度有何歷史作用?(5)有人說:“文革 中的知識青年上山下鄉(xiāng).廢除高考.是對科舉制流毒的徹底批判.你認(rèn)為這一說法是否正確? (答案只能寫在方格中.一格一字.不準(zhǔn)超出) 【查看更多】

 

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