南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進行野外考察活動，下圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。（10分）

（1）圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為???????? 、???????? 、?????????? 。

（2）①、②兩處坡度較陡的是???? 處，判斷的理由是?????????????????????????? 。

（3）甲村在乙村的?????????? 方向；在乙村，同學(xué)們測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是??????? ℃。

（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟較落后。為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展??????????????????????? 業(yè)，理由是??????????????????????????????????????????????? 。

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進行野外考察活動，下圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。（10分）

（1）圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為          、         、           。

（2）①、②兩處坡度較陡的是     處，判斷的理由是                           。

（3）甲村在乙村的           方向；在乙村，同學(xué)們測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是        ℃。

（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟較落后。為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展               業(yè)，理由是                                                                         。

根據(jù)圖文材料，完成下列問題。 

材料一：我的家鄉(xiāng)在一個美麗的山村，那里林木茂密，山清水秀，風(fēng)景宜人。村莊坐落在山坡下，背南向北而建，村前是清澈見底的小河，河中有一片沙洲，是我和兒時伙伴經(jīng)常嬉戲的地方。

材料二：下圖為該地區(qū)等高線示意圖。

(1)材料一所描繪的村莊最有可能是圖中①、②、③、④四個村莊中的__________。

請根據(jù)材料一中的信息說明判斷理由__________________________。

(2)請你設(shè)計一條從①村到③村的公路，并在圖中繪出。

(3)村前河流的流向大致是_____________________。