創(chuàng)新在生活中無處不在。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題。（4分）
（1）某中學(xué)小明同學(xué)，對(duì)家中的太陽能熱水器進(jìn)行了改進(jìn)。將支架由固定式改為可調(diào)式，如下圖所示，請(qǐng)說明這樣做的目的。（1分）

（2）細(xì)心地芳芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)市內(nèi)部分公交線路路邊停車點(diǎn)位置發(fā)生了一些變化，如下圖所示。請(qǐng)說明這種變化的好處。（1分）

（3）某中學(xué)舉行了“創(chuàng)新進(jìn)校園”的活動(dòng)，其中面向全體同學(xué)征集校園節(jié)水的創(chuàng)新金點(diǎn)子。假如你是該校同學(xué)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕墓?jié)水金點(diǎn)子。（不少于兩點(diǎn)，2分）

創(chuàng)新在生活中無處不在。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題。（4分）

（1）某中學(xué)小明同學(xué)，對(duì)家中的太陽能熱水器進(jìn)行了改進(jìn)。將支架由固定式改為可調(diào)式，如下圖所示，請(qǐng)說明這樣做的目的。（1分）

（2）細(xì)心地芳芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)市內(nèi)部分公交線路路邊停車點(diǎn)位置發(fā)生了一些變化，如下圖所示。請(qǐng)說明這種變化的好處。（1分）

（3）某中學(xué)舉行了“創(chuàng)新進(jìn)校園”的活動(dòng)，其中面向全體同學(xué)征集校園節(jié)水的創(chuàng)新金點(diǎn)子。假如你是該校同學(xué)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕墓?jié)水金點(diǎn)子。（不少于兩點(diǎn)，2分）

創(chuàng)新在生活中無處不在．結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題．
（1）某中學(xué)小明同學(xué)，對(duì)家中的太陽能熱水器進(jìn)行了改進(jìn)．將支架由固定式改為可調(diào)式，如下圖所示，請(qǐng)說明這樣做的目的．

（2）細(xì)心地芳芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)市內(nèi)部分公交線路路邊停車點(diǎn)位置發(fā)生了一些變化，如下圖所示．請(qǐng)說明這種變化的好處．

（3）某中學(xué)舉行了“創(chuàng)新進(jìn)校園”的活動(dòng)，其中面向全體同學(xué)征集校園節(jié)水的創(chuàng)新金點(diǎn)子．假如你是該校同學(xué)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕墓?jié)水金點(diǎn)子．（不少于兩點(diǎn)）