0  1143  1151  1157  1161  1167  1169  1173  1179  1181  1187  1193  1197  1199  1203  1209  1211  1217  1221  1223  1227  1229  1233  1235  1237  1238  1239  1241  1242  1243  1245  1247  1251  1253  1257  1259  1263  1269  1271  1277  1281  1283  1287  1293  1299  1301  1307  1311  1313  1319  1323  1329  1337  447090 

刺史、縣令,遠(yuǎn)者三歲一更               今者天下無金革

放白鹿青崖間,須行即騎訪名山           四海大,有幾人欽

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視其沼,淺混而污                       賣州縣者乎

王如知此,無望民之多于鄰國也           焚百家之言,愚黔首

 

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12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

委之

釁鐘

 

謂大王君臣不和矣

且夫水積也不厚

 

不敢怠銜轡

少益耆食,和身也

 

馬所顛仆

吾屬今之虜矣

 

 

B

 

 

D

 

      A

       

       

      C

       

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      11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

      A.視其舟,則離敗而             膠:擱淺。

      B.庭甚蕪                       除:廢棄。

      C.疆場無侵削之                 虞:憂慮。

      D.其言,書于褒城驛屋壁         條:整理。

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      9.下面是對(duì)神經(jīng)元工作原理的簡單概括,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      A.神經(jīng)元通過突觸接收信號(hào),并對(duì)信號(hào)進(jìn)行整合,再通過軸突激發(fā)一個(gè)沖動(dòng),向四鄰的每一個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào),或不發(fā)出信號(hào)。

      B.神經(jīng)元接收到信號(hào)后,多個(gè)突觸同步激發(fā),使神經(jīng)元發(fā)放沖動(dòng),把信號(hào)傳遞給細(xì)胞回路中的另一個(gè)神經(jīng)元。

      C.神經(jīng)元通過突觸接收信號(hào),其突觸與其它神經(jīng)元上的突觸一起激發(fā),從而建立起大腦神經(jīng)元間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。

      D.神經(jīng)元突觸的“激發(fā)”,引起樹突上的跨膜電位差輕微地升高,當(dāng)突觸快速、高頻地激發(fā),就會(huì)發(fā)生短時(shí)記憶形成過程中觀察到的變化。

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      8.“就像管弦樂隊(duì)的一個(gè)不合拍的演奏者一樣”這個(gè)句子中,“管弦樂隊(duì)”喻指的是

      A.神經(jīng)回路    B.神經(jīng)元膜    C.神經(jīng)細(xì)胞    D.神經(jīng)沖動(dòng)

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      7.下面不屬于Donald Hebb提出的“簡單法則”的一項(xiàng)是

      A.同一時(shí)間被激發(fā)的神經(jīng)元間的聯(lián)系會(huì)被強(qiáng)化。

      B.當(dāng)神經(jīng)元的許多突觸一起激發(fā),共同的作用下就會(huì)改變神經(jīng)元膜電位。

      C.同步激發(fā)的突觸――其強(qiáng)度足以使神經(jīng)元發(fā)放動(dòng)作電位――就會(huì)被強(qiáng)化。

      D.沖動(dòng)發(fā)放必定能打開或關(guān)閉神經(jīng)細(xì)胞中特定的基因。

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      5.下列各句中沒有語病的一句是

      A.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及時(shí)添加含碘食品,則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。

      B.在這部作品中,并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示,相反,其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。

      C.當(dāng)今世界,自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志,而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。

      D.如何體會(huì)企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性,是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。

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      同步練習(xí)冊答案