23、（16分）

22．（18分）

Ⅰ．（6分）

（1）              （2）           

Ⅱ．（12分）

①為了較準確地測量待改裝電流表A₁的內(nèi)阻，試用所給儀器設(shè)計測量電路，并在實物圖上連線。

②             、_             _        ③              

理科綜合II卷   物理答題卷

（1）果實1的味道是　　　 　　 ；種皮1的基因組成是               ，胚乳1的基因型是　　　　　　　　；胚1的基因型是　　　   　　　。

（2）種皮2的基因組成是              ，果實2的味道是　　　　　　　，胚2發(fā)育成的植株的表現(xiàn)型有          種，其中果實甜味、子葉寬大純合子植株占的比例為           。

（3）如果雜交失敗，則F1植株的基因型為               ，表現(xiàn)型為              ，如果雜交正常，由于發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個果實酸味、子葉寬大的植株，則該突變植株最可能的基因型為               。

31．（每空2分，共22分）某自花傳粉植物果實甜味（A）對酸味（a）為顯性，子葉寬（B）大對狹窄為顯性（b），經(jīng)研究證實，A（a）與B（b）遵循獨立遺傳，結(jié)合以下植物雜交實驗的簡要圖示，分析回答有關(guān)問題：

(1)在個體發(fā)育過程中，甲、乙兩種不同細胞的形成是           的結(jié)果。

(2)甲、乙細胞內(nèi)產(chǎn)生C0₂的場所是           ，兩種細胞生活的內(nèi)環(huán)境是           。

(3)若甲表示胰島A細胞，則甲的分泌物①表示            ，①從合成、分泌到作用于乙細胞需透過       層細胞膜。

(4)若甲為甲狀腺細胞，則其分泌物被輸送到靶細胞(乙)時，首先與靶細胞膜上的            (成分)結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。

⑸若觀察細胞的有絲分裂過程中，乙細胞觀察不到染色體的原因是                     

5.2

材料二、生物學(xué)基本的科學(xué)思想（觀點）有：

Ａ．生物體結(jié)構(gòu)與功能的整體性觀點   Ｂ．生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點

Ｃ．生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點         Ｄ．生物發(fā)展進化的觀點。

不通過實驗，用生物學(xué)學(xué)科思想分析并回答下列圍繞材料一提出的問題：

（1）根據(jù)黃豆中的蛋白質(zhì)比花生多這一事實，可以知道黃豆根細胞表面吸收含氮離子的載體比花生             （多、少）。你得出這一結(jié)論所依據(jù)的學(xué)科觀點是（填字母）                      。

（2）若取出根表皮細胞的細胞核，則取出核的細胞比未取出核的細胞吸收的離子功能（強、弱）          。此結(jié)論依據(jù)的科學(xué)觀點是                    。

（3）在同一塊比較貧瘠的地里同時種上花生和黃豆，在不施肥的情況下，花生的長勢會比黃豆（強、弱）        。得出結(jié)論依據(jù)的科學(xué)觀點是                  。

II（每空2分，共14分）下圖為人體組織細胞及其相關(guān)生理活動，請據(jù)圖回答：

25.4

12.1