0  2282  2290  2296  2300  2306  2308  2312  2318  2320  2326  2332  2336  2338  2342  2348  2350  2356  2360  2362  2366  2368  2372  2374  2376  2377  2378  2380  2381  2382  2384  2386  2390  2392  2396  2398  2402  2408  2410  2416  2420  2422  2426  2432  2438  2440  2446  2450  2452  2458  2462  2468  2476  447090 

10.以下對(duì)這篇游記的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(    )

    A.這篇游記線索清晰,先寫泛游石湖所見(jiàn),再寫登高攬勝,最后回顧昔日宦游,表達(dá)了深切的鄉(xiāng)思客愁。

B.第一段以時(shí)間為線索,寫作者泛游石湖,清晨濃霧茫茫,日出后晴空萬(wàn)里,正午花香醉人,再加上四郊稻熟等等,使這幅江南山水的畫面顯得祥和甜美。

C.作者寫登上姑蘇后臺(tái),縱目遠(yuǎn)眺,四周松陵孤塔,翠林碧山紛紛奔赴眼底,畫面清遠(yuǎn)秀邃,游者心曠神怡。

D.文章的結(jié)尾一段真乃匠心獨(dú)運(yùn),追憶當(dāng)年倦游“三邊”思?xì)w之切而只能以詩(shī)賦來(lái)排遣愁懷的情景,反襯今日獲歸故里,得賞美景的可喜可貴,作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深喜愛(ài)之情宛然可見(jiàn)。

 

第Ⅱ卷   (非選擇題 共 120 分)

試題詳情

9.以下各組句子中加點(diǎn)的實(shí)詞,意義不同的一項(xiàng)是(    )

    A.①自閭門泛舟,徑橫塘

    ②蓋大蘇泛赤壁云(《核舟記》)

    B.①具登高臨遠(yuǎn)之勝

  ②勝地不常,盛筵難再(《滕王閣序》)

C.①攜壺摩石梁,登姑蘇后臺(tái)

       ②我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月(《夢(mèng)游天姥吟留別》)

    D.①尖少北,點(diǎn)墨一螺為昆山

       ②雖少,愿及未填溝壑而托之(《觸龍說(shuō)趙太后》)

試題詳情

8.下列各句加點(diǎn)詞的注音和解釋有誤的一項(xiàng)是(    )

    A.采云橋氛翳豁然,晴日滿空        氛翳(fēn yì):霧氣

    B.會(huì)四郊刈熟,露積如繚垣          刈熟(yì shóu):收割莊稼

    C.艤棹石湖,叩紫荊,坐千巖觀下    艤棹(yǐ zhuó):劃槳

    D.躋攀勇往,謝去輿筇杖            筇杖(qióng zhàng):竹杖

試題詳情

6.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )

A.宇宙在比一秒還微小得多的時(shí)間里膨脹了十的30次方倍,產(chǎn)生了一個(gè)非常巨大    的均勻的宇宙,因此,早期宇宙的暴脹是非常好的事情。

B.利用MAP(微波各向異性)衛(wèi)星觀察到微波背景強(qiáng)度上,發(fā)現(xiàn)了與早期宇宙中能是稍微不均勻的預(yù)言安全一致的變化。

C.科學(xué)家觀察到,宇宙的膨脹在長(zhǎng)期的變緩之后,再次加速。但對(duì)此運(yùn)用廣義相對(duì)論理論已經(jīng)可以解釋其內(nèi)在的成因。

D.早期宇宙的無(wú)規(guī)性,使得某些區(qū)域的密度增商,同時(shí)使得這個(gè)區(qū)域的膨脹減緩,而且最終能夠使這區(qū)域坍塌形成星系和恒星。

試題詳情

5.從原文看,下列對(duì)“宇宙自發(fā)創(chuàng)生的圖景”相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)明,正確的一項(xiàng)是

A.廣義相對(duì)論和宇宙膨脹的發(fā)現(xiàn),粉碎了永遠(yuǎn)存在并將永遠(yuǎn)繼續(xù)存在的宇宙的占    老圖像,因?yàn)橛钪婧蜁r(shí)間本身都在大爆炸處起始。

B.宇宙自發(fā)創(chuàng)生的圖景是由我(霍金)與詹姆?哈特爾發(fā)現(xiàn)的,這一理論完全可以回答從何處來(lái)、因何在此的問(wèn)題。

C.微小的宇宙的膨脹,在由于仍然處于微觀尺度時(shí)再次坍縮。只有當(dāng)膨脹到一定的尺度,才可以安全地逃避坍縮,并且以不斷增大的速率膨脹,形成早期宇宙中的暴脹,進(jìn)而形成星系和恒星。

D.宇宙學(xué)是一個(gè)非常激動(dòng)人心和活躍的學(xué)科。我們正接近回答這些古老的問(wèn)題:我們?yōu)楹卧诖?我們從何而?lái)?

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案